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结构: 部首: 书写指导: “疒”撇要长;“皮”撇不宜常,捺舒展。 半包围 疒 pí 疲 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 整体感知 自由读课文,说说这篇寓言讲了一个什么故事? 古时候有个人巴望禾苗长得快些,就把禾苗一棵一棵往高里拔,结果禾苗都枯死了。 盼望禾苗长高的急切心情。 课文解读 认真默读第一自然段,思考:种田人为什么要帮助禾苗生长呢? 他巴望自己田里的禾苗长得快些,天天到田边去看。可是,一天,两天,三天,禾苗好像一点儿也没有长高。 他在田边焦急地转来转去,自言自语地说:“我得想个办法帮它们长。” 动作描写 语言描写 心情焦急 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 我得想个办法帮它们长。 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 这个人最后想出了什么办法帮助禾苗长高? 一天,他终于想出了办法,就急忙跑到田里,把禾苗一棵一棵往高里拔。从中午一直忙到太阳落山,弄得筋疲力尽。 人累得一点儿力气也没有了。 想办法想了很长时间。 耗时长, 很辛苦。 这个人看到禾苗长高了,心情怎么样? 今天可把我累坏了!力气总算没白费,禾苗都长高了一大截。 高 兴 自以为是 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 这个人把禾苗都拔高之后,禾苗生长得怎么样? 他的儿子不明白是怎么回事,第二天跑到田里一看,禾苗都枯死了。 禾苗为什么会枯死? 把禾苗一棵一棵往高里拔。 禾苗都枯死了。 自己累得“筋疲力尽”,却得到了完全相反的效果。事实充分说明,违反规律,急于求成反而坏事。 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 结构梳理 揠苗助长 起因 巴望禾苗快长 经过 往高里拔 结果 全枯死了 急于求成 反而坏事 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 12 寓言二则 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 寓言是通过一个生动有趣的小故事,告诉人们一个深刻道理的文学作品。 亡羊补牢 丢失 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 听课文朗读,找出不会读的字词多读几遍。 试着把课文读通顺,说一说课文一共有几个自然段,在每个自然段前标上序号。 初读课文 寓言二则 亡羊补牢 羊圈 钻进 叼走 街坊 后悔 劝告 从此 丢失 寓言二则 亡羊补牢 羊圈 钻进 叼走 街坊 后悔 劝告 从此 丢失 wánɡ 字词学习 láo juàn zuān diāo fānɡ huǐ yù zé cǐ 亡 牢 圈 寓 则 钻 叼 坊 悔 小羊吃草 此 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 亡 牢 钻 劝 告 丢 左右结构 上下结构 独体字结构 钅+占=钻 结构: 部首: 书写指导: 点居中,横要长,竖折起笔偏左,稳住重心。 wánɡ 亡 独体字 亠 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 自由读课文,说说这篇寓言讲了一个什么故事? 整体感知 一位养羊人第一次丢羊后,街坊叫他修羊圈、堵窟窿,养羊人认为羊已经丢了,不用修羊圈;第二天他又丢了羊,才后悔没有听街坊的劝告,于是赶快动手把窟窿堵上,把羊圈修好。从此,他的羊再也没有丢过。 课文解读 从前有个人,养了几只羊。一天早上,他去放羊,发现羊少了一只。原来羊圈破了个窟窿,夜里狼从窟窿钻进去,把羊叼走了。 认真默读第一自然段,思考:羊为什么会丢失呢? 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 窟窿 狼把羊叼走了 赶紧把羊圈修一修,堵上那个窟窿吧! 羊已经丢了,还修羊圈干什么? 关心(劝告的语气) 不以为然 养羊人不听劝告,产生了什么后果? 第二天早上,他去放羊,发现羊又少了一只。原来狼又从窟窿钻进去,把羊叼走了。 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 他很后悔没有听街坊的劝告,心想,现在修还不晚。他赶紧堵上那个窟窿,把羊圈修得结结实实的。从此,他的羊再也没丢过。 养羊人

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