2014年全区职称工作安排意见.pdfVIP

年全区职称工作安排意见 2014 年全区职称工作安排意见 2014 “ ” “ ” 为更好实施 人才强区工程 ，完善专业技术人才评价机 为更好实施 人才强区工程 ，完善专业技术人才评价机 制，推进职称制度改革步伐，规范职称评审工作，结合自治 制，推进职称制度改革步伐，规范职称评审工作，结合自治 2014 区工作实际，现对深化我区2014 年职称工作安排如下： 区工作实际，现对深化我区 年职称工作安排如下： 一、深化职称制度改革的指导思想 一、深化职称制度改革的指导思想 深入贯彻落实科学发展观，遵循专业技术人员成长规律 深入贯彻落实科学发展观，遵循专业技术人员成长规律 和专业技术人才队伍建设需要，逐步建立重在业内和社会认 和专业技术人才队伍建设需要，逐步建立重在业内和社会认 可的专业技术人才评价机制，确立以社会管理和公共服务为 可的专业技术人才评价机制，确立以社会管理和公共服务为 核心的职称管理制度，形成科学、分类、动态、面向全社会 核心的职称管理制度，形成科学、分类、动态、面向全社会 各类专业技术人才的职称制度，为客观、公正地评价专业技 各类专业技术人才的职称制度，为客观、公正地评价专业技 术人员提供制度保障。 术人员提供制度保障。 二、深化职称制度改革的主要内容 二、深化职称制度改革的主要内容 深化我区职称制度改革，主要围绕健全完善制度体系， 深化我区职称制度改革，主要围绕健全完善制度体系， 探索创新评价方式，建立能力素质标准体系，通过业绩和贡 探索创新评价方式，建立能力素质标准体系，通过业绩和贡 献评价人才，规范职称申报等项内容开展。 献评价人才，规范职称申报等项内容开展。 （一）健全完善制度体系 （一）健全完善制度体系 适应新形势和新要求，不断健全和完善职称制度体系和 适应新形势和新要求，不断健全和完善职称制度体系和 评价标准，充分体现各专业不同特点，着眼专业技术人员队 评价标准，充分体现各专业不同特点，着眼专业技术人员队 伍长远发展。 伍长远发展。 1 1、进一步总结完善高校教师、中小学教师、正高级工 、进一步总结完善高校教师、中小学教师、正高级工 程师、经济、会计等系列新修订后的专业技术资格评审条件。 程师、经济、会计等系列新修订后的专业技术资格评审条件。 2 2、继续修订 他各职称系列专业技术资格评审条件。 、继续修订 他各职称系列专业技术资格评审条件。 各系列高级专业技术资格评审委员会办事机构 （以下简称高 各系列高级专业技术资格评审委员会办事机构 （以下简称高 评委办事机构）要抓紧组织相关专家在广泛调研、深入论证 评委办事机构）要抓紧组织相关专家在广泛调研、深入论证 的基础上进行修订，成熟后报自治区人力资源和社会保障厅 的基础上进行修订，成熟后报自治区人力资源和社会保障厅 审定下发。新的评审条件要以能力、素质、业绩、贡献为主 审定下发。新的评审条件要以能力、素质、业绩、贡献为主 要评价内容，构建评价标准统一、公正公平的专业化评价体 要评价内容，构建评价标准统一、公正公平的专业化评价体 系。 系。 3 3、按照国家有关要求，适时全面实施中小学教师职称 、按照国家有关要求，适时全面实施中小学教师职称 制度改革，启动工程技术人员职称制度改革试点；全面加强 制度改革，启动工程技术人员职称制度改革试点；全面加强 职称管理服务工作，发展完善职业资格制度，健全相关规章 职称管理服务工作，发展完善职业资格制度，健全相关规章 制度。 制度。 （二）探索创新评价方式 （二）探索创新评价方式 在专家评议的基础上，继续探索社会和业内认可的评价 在专家评议的基础上，继续探索社会和业内认可的评价 方式，确保评价结果客观公正，增强职称评审的公信力。 方式，确保评价结果客观公正