教-学-评一致性教学研讨会学习反思.pdfVIP

  精选公文范文  精选公文范文 - - - - 教 学 评一致性教 教 学 评一致性教 学研讨会学习反思 学研讨会学习反思 各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢 各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢 上周一下午，我有幸去实验小学听 上周一下午，我有幸去实验小学听 “ - - ” “ - - ” 取了丁丽云老师关于 教 学 评 的一致 取了丁丽云老师关于 教 学 评 的一致 性的研讨会，听完了丁老师的报告，我 性的研讨会，听完了丁老师的报告，我 觉得豁然开朗，思路清晰，知道了，如 觉得豁然开朗，思路清晰，知道了，如 何设计教学任务，教学 目标。评价和教 何设计教学任务，教学 目标。评价和教 学之间的关系，知道了什么是课堂评价， 学之间的关系，知道了什么是课堂评价， 什么是课堂评价任务及课堂评价中存在 什么是课堂评价任务及课堂评价中存在 “ - - ” “ - - ” 的问题，原来 教 学 评 联系如此紧密。 的问题，原来 教 学 评 联系如此紧密。 下面我就个人在学习过程 中取得的收 下面我就个人在学习过程 中取得的收 获、存在的问题以及今后改进方法三方 获、存在的问题以及今后改进方法三方 面来进行分析： 面来进行分析： 1. 1.取得的收获： 取得的收获： 1 1）基本标准的教学其特征是追求 ）基本标准的教学其特征是追求 “ - - ” “ - - ” 目标评价 教学的一致性 。通过学习我 目标评价 教学的一致性 。通过学习我 明确 了只有有 了详尽而 明确地教学 目 明确 了只有有 了详尽而 明确地教学 目 标，才能保证教学活动的顺利进行。 标，才能保证教学活动的顺利进行。 2 “ - - ” 2 “ - - ” ） 目标 评价 教学的一致性 ，其 ） 目标 评价 教学的一致性 ，其 1  1    精选公文范文  精选公文范文   精选公文范文  精选公文范文 特色是课堂教学中发挥课堂评价的驱动 特色是课堂教学中发挥课堂评价的驱动 “ ” “ ” “ ” “ ” 作用，转变教师 教完 即 学完 的观念。 作用，转变教师 教完 即 学完 的观念。 我们的课堂教学活动也应以学生为主体 我们的课堂教学活动也应以学生为主体 来实现在课堂上，我经常通过同桌活动、