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小学科学实验操作项目及技能要求（四年级） （编写：高先锋、尤昌德） 1、实验内容：空气占据空间（四年级上册第 1 单元） 课题：《空气的性质》 实验器材：空饮料瓶、气球 实验类型：学生操作 实验步骤 操 作 要 点 1、将气球放入空饮料瓶，气球口向外翻套在瓶口上。 1、套气球。 2、气球要套牢瓶口。 1、用力吹瓶子里的气球。 2、吹气球。 2、吹瓶子里的气球时，手不要用力捏塑料瓶。 3、注意气球要卫生，不能多人重复使用。 1、观察瓶子里气球的变化。 3、观察描述。 2、说说什么原因让气球不能被吹大。 4、记录。 用文字或图画记录观察结果。 5、整理实验器材。 清理器材，保持整洁。 实验结论：气球吹不大，这是因为空气也要占据空间。 2、实验内容：空气占据空间（四年级上册第 1 单元） 课题： 《空气的性质》 实验器材：细木棍、两只一样的气球、细线、支架、透明胶带 实验类型：教师演示 实验步骤 操 作 要 点 1、将两只气球充气。 在需要刺破的地方（气球上部），事先贴上一小块透明胶带。 2、将气球系在细木棍两 1、用细线将气球系在细木棍两端。 端。 2、调节木棍中间的绳套，使左右平衡。 1、要在无风的环境下进行。 3、刺破其中一只。 2、注意防止气球炸开，保护眼睛。 4、观察现象。 有充气气球的一端下降，有破损气球的一端上翘。 5、记录。 用文字或图画记录观察结果。 6、整理实验器材。 清理器材，保持整洁。 实验结论：空气也有质量。 3、实验内容：空气占据空间（四年级上册第 1单元） 课题：《空气的性质》 实验器材：针筒注射器、橡皮 实验类型：学生操作 实验步骤 操 作 要 点 1、左手抓住针筒，右手把活塞向后拉。 1、抽一针筒空气。 2、活塞的前端到达针筒的最大刻度即可。 1、将橡皮平放在桌上。 2、封住针筒注射器头。 2、将针筒注射器头用力顶在橡皮上。 1、慢慢推动活塞。 3、推活塞。 2、要仔细体会手上的感觉。 3、推不动时停止。 4、观察现象。 仔细观察活塞的运动。 5、重复3、4步骤。 反复推动活塞，并观察活塞的运动。 5、记录。 用文字或图画记录观察结果。 6、整理实验器材。 清理器材，保持整洁。 实验结论：被压缩的空气有弹性。 4、实验内容：比较水与空气的相同与不同（四年级上册第 1 单元） 课题：《空气的性质》 实验器材：烧杯、水槽、注射器、橡皮、小塑料瓶、圆底烧瓶 实验类型：学生操作 实验步骤 操 作 要 点 1、将水、空气分别装入圆