师徒结对活动实施方案.pdfVIP

****小学师徒结对活动实施方案 为切实加强教师队伍建设，充分发掘我校教师队伍的潜能，提高 我校师资队伍的整体素质，指导培养青年教师迅速成长，使他们尽快 成为优秀教师和教学能手，充分发挥各学科骨干教师和名师的“传、 帮、带”作用，根据我校实际，特制定以下师徒结对帮扶活动方案。 一、 指导思想 以科学发展观理论为指导，以促进教育和谐、均衡发展为目标， 不断创新教育人才培养途径，逐步建设一支年富力强、业务精湛、能 满足教育发展需要的教师队伍。 二、 任务目标 组织我校骨干教师、经验丰富的老教师与年轻教师进行结对帮扶 活动，师徒对子至少保持一年以上，通过师徒间听课、评课、备课等 教学活动，发挥骨干教师和名师作用，促进青年教师迅速成长，促进 我校教育教学整体水平的提高，实现教学相长，实现“双赢”。 三、组织领导 学校成立“师徒结对”领导小组，负责对“师徒结对”实施的督 导，定期检查“帮带”情况。 组 长： 副组长： 成 员： 四、活动安排 1.第一阶段：宣传发动阶段（20**年 9 月）根据学校实际，骨干 教师和名师与青年教师结对，确定师徒帮扶关系。 2.第二阶段：全面推进阶段（20**年 9 月 —20**年 12 月）。通 过师徒间听课、评课、备课等教学活动，发挥师傅的骨干作用，使年 轻教师不断成长进步，进而促进我校教育教学整体水平的提高。 3.第三阶段:总结表彰阶段（20**年 1 月）。对于扎实开展培训 的师傅、努力上进的徒弟进行表彰和经验交流。 搜集资料（包括：教案、听课记录、评课记录、谈话记录、学习 心得体会、照片） 五、职责和要求 （一）指导教师的职责： 1.制定有针对性的培养方案，对新教师提出明确具体的要求，指 导新教师制定为期一年的成长提高计划。 2.言传身教，指导并培养青年教师具有忠诚党的教育事业的思想， 严谨严洁的治学态度，认真刻苦的敬业精神。高分析教材处理教材的 能力。 3.每学期至少听结对教师 10 节课，并给出详尽的导评，帮助其提 高课堂教学能力。 4.每学期师徒共同研究示范课 (要求与信息技术深度融合)：青年 教师在师傅精心指导下，积极参加学校组织“课堂教学大兵”、（教 研展示课或相约星期四）活动，要求由徒弟进行上课展示，师傅课后 点评。 5.心胸坦荡，支持青年教师发扬个性优点并博采众家之长。 （二）对青年教师的要求： 1.制定出为期三年的成长提高计划。 2.主动与指导教师谈心,学习指导教师忠诚党的教育事业的思想, 严谨的治学态度和认真刻苦的敬业精神,不断提高自己的职业道德水 准和业务能力。 3.每周定时向指导教师提供教案,并请指导教师指导备课方法,提 高备课能力。 4.勤听、勤看、勤问、虚心学习，积极探索、积极参加各种教学 活动，促进个人素质的不断提高。 5.每学期听指导教师 12 节课，每学期展示一节师徒共同研究示范 课。 附件 1 **小学师徒结对安排 附件 2：“相约星期四”教研组安排 ***小学 20**年 9 月 附件 1：师徒结对名单 南宁市位子渌小学师徒结对安排 语文组 数学组 英语组 图音体组 综合组 “相约星期四”教研组安排 周次 组别 展示教师（师徒） 备注