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(四)阅读下面的文章《为人生准备“压舱石”》,完成 16-18 题。( 10 分) 为人生准备 “压舱石 ” ① 在犹太民族, 母亲要在 《圣经》上抹蜂蜜让孩子去舔书本上的蜜,目的是要培养孩子 的读书兴趣,让孩子从小树立观念: 书本是甜的, 而且书中有智慧。根据联合国教科文组织 一项调查,犹太民族人均每年阅读 65 本书。读书兴趣浓厚,犹太人将读书视作生命的一部 分,因此才造就了如此令人羡慕的读书风景。 ② 的确,读书有了热情,持之以恒才能顺理成章。但是,单单有兴趣,读书未必一定有 收获,关键得读好书。按北京大学陈平原教授的说法,读书是要为自己准备 “压舱石 ”——诚 如空船航行时,为防翻船须备 “压舱石 ”一样。读书该选择怎样的 “压舱石 ”呢?或许各有各的 说法,但文学、史学、哲学、宗教、伦理、艺术等人文学的经典必是 “压舱石 ”的精髓。因为 古往今来的文化精神、人格理想和思想艺术的原创性,大都蕴含在经典作品之中。如果说, 读书使人渐由遮蔽走向澄明的话, 那么阅读经典便可有效缩短这中间的距离。 比如阅读历史, 不仅让读书人获取历史知识, 更重要的是掌握了历史学看问题的方法, 从而使之转变成改造 世界的现实力量。唯有常读经典,多读经典,才能驱使人们培养理想情怀,树立凌云之志。 这便是经典的 “压舱石 ”效应。 ③ 阅读经典,还需与经典的阅读方法相匹配。约翰 ·罗斯金在《芝麻与百合》里有这样 一段话: “当你去读一本好书时,你必须问问自己, ‘我能像一位澳大利亚的矿工那样适于自 己的工作么?我的十字镐和铲子都就绪了么?我自己准备妥帖了么?我的袖子是否已经卷 到双肘,我的呼吸是否匀称,我的心情是否正常? ’ 这样多问问极有好处,因为既然你 所要寻求的金属就是作者的心灵与深意, 那么他的语言便是你要获得金属前必须敲碎和冶炼 的岩石。你的十字镐是你自己的专心、 机智与学问; 你的熔矿炉是你自己的善于思考的灵魂。” 是啊, 有好的书籍相伴, 有好的态度相生,有好的思考相随, 又何愁不能在开掘的矿渣中拣 到“纯净的宝石 ”呢? ④ 读书绝无止境。以智慧闻名于世的苏格拉底,在 70 岁时还自认什么都不知道。这固 然是他的谦逊,却更是他的智慧。不论是谁,若想懂得自己生活的世界,哪怕一点点,就请 您保持永不枯竭的读书兴趣,保护好属于自己的 “压舱石 ”。不断充实自己的大脑。 ⑤ 让心灵俯就经典,让经典滋养灵魂,积累底蕴,振奋精神,修身明理,洞悉人生。这 样,我们的精神世界就能领悟时代使命,并进而笃行之。 (选自《人民日报》有删改) 文章的中心论点是什么?( 3 分) 17. 第③段运用了什么论证方法?有什么作用?( 4 分) 18. 下列哪个材料可以用作第④段的理论论据?为什么?( 3 分) ①好读书,不求甚解;每有会意,便欣然忘食。(陶渊明) ②书卷多情似敌人,晨昏忧乐每相亲。(于谦) 答:让心灵俯就经典,让经典滋养灵魂,积累底蕴,振奋精神,修身明理, 洞悉人生。这样,我们的精神世界就能领悟时代使命,并进而笃行之。 (读书要读经典。) 运用了道理论证和比喻论证法,形象地论证了阅读经典所需的阅读方法,说理生动,说服力强。 答:第②个。因为于谦诗句的意思是书卷像多情老友,无论何种情况都与之亲近。(2 分,选对 1 分,分析 1 分。如选择错误该题不得分)
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