科学写作与报告：2-第二章-开题报告的关键问题凝练-任务明.pdfVIP

第二章开题报告的创新方向凝练 方向清→任务明： • 对项目理解，对问题责任，对难题决心； • 对任务途径逻辑的推理，对全局逻辑的配合； • “发现更大的不同，创造更好的明天”。 讨论议题： • 项目→问题→科学问题（发现）→→→意义（创造） 〇、调研 （0）实际交流与观察（背景、系统）； （1）关键词（传统、热点、创立）； （2）检索方法（热点-被引多、新动向）； （3）阅读方法（快速找亮点、不足）； （4 ）逻辑提纲（理出起因、亮点、支撑）； （5）开题Word撰写方法； （6）开题PPT演讲方法。 一、文献综述—格式 （1）中英文摘要和关键词； （2）对所述研究方向阅读文献的概述； （3）所述研究方向的基本研究现状与发展趋 势（含主要研究的若干分支，每个分支的 理论/方法/方案/技术研究的现状，关键问题 己解决的程度与尚待解决的难点，未来发 展的趋势等）；（山不在高，有仙则灵-脉） （4 ）结论；（树不在大，有根则活-源） （5）参考文献。（不同综合，不同味道） 一、文献综述（review）—写法 要领：视野显广度(找虎) ，提炼出问题(挖坑)。 （1）题目拓展到待解决问题所在的方向； （2）概述方向体系的构架与层次； （3）各分支方向的现状与问题； （4 ）综述关键问题的难点与发展趋势； （5）结论为创新思路提供依据 （目前达到……， 尚未……，有待……）。 （6）文献佐证资料按思路归类（是批判的对象 或证实可行的依据） 一、文献综述—做法 专家评审 论文开题 专家评审 创新思想的产生 项目的申请 创新的实现 论文与报告 科技影响力 滚动发展 尽早进入课题，尽早掌握实际问题，尽早了解国内外状况： • 领域宽泛一些：关注相关问题，尽早找出根本问题。 • 信息全面一些：论文/专利/报道/产品/应用，发表阵势。 • 分析综合一些：关注点连出一条线，形成当前形貌与水平。 案例：程明龙-晚，张鑫-急，张鹏飞-早稳很，王瑜-开好、做好 阶段与里程碑 方向发展路线： 未来目标 现目标 现阶段 发展路线 领域发展层次与高度： 领域（山头-探路、修路、拓路） 科学与工程（顶天立地） 应用层次问题 拓路（推广应用）→广泛 技术层次问题 修路（技术途径）→填补、壮大、丰富 科学层次问题 探路（科学探索）→新途径、新前沿、新高度 二、开题报告—格式 （1）论文选题依据（包括论文选题的意义、国 内外研究现状分析等）； （2 ）论文研究方案（包括研究目标、研究内容 和拟解决的关键问题、拟采取的研究方法、技 术路线、实验方案及可行性分析、可能的新意 /创新 （硕士研究生/博士研究生）之处）； （3 ）预期达到的目标、预期的研究成果； （4）论文工作计划等； （5）主要参考文献。 二、开题报告—写法 要领：切入点深度、凝练问题关键、解决问题思路 （1）选题决定水平（需挖掘与拔高），科学意义与工 程价值结合（顶天立地）； （2 ）问题层次位置、切入点深度 （启发式提问）； （3