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教学实习报告 精选16篇 教学实_报告 精选16篇 由大文斗会员“like881103”投稿精心推荐，希望对你的学_工作能带来参考借鉴作用。篇1：教学实_报告根据省厅制定的四年制师范本科汉语言文学专业的教学计划的要求，高校师范类学生不仅仅应有广博扎实的专业知识，还应具备必须的教学技能。为此，我系20**级本科(1)班中文系于本学期**月**日—**月**日到***县民族中学进行了为期一个月的教学实_。圆满完成了教学实_任务，到达了预期的目的。现总结一、充分准备，科学规划我班在上学期就开始进行实_动员，让学生熟悉自我手上的教材，撰写教案，请教材教法教师担任评委，进行班级微型课竞赛，同时安排部分学生到都匀一中听语文教师的课，使学生得到必须程度的训练，并充分感受到实_前的紧张感。在本学期开学时，就由周健自主任负责，组建了20XX级本科(1)班实_队，拟订实_计划，把实_篇目分到每个学生手上。根据学生的特点和本事，以及实_学校班级的分布情景(高一年级11个班)，注意高下结合、特长搭配，使学生能互相学_、取长补短、共同提高，将学生分为11个组进行试讲。指导教师职责到人，负责监督、检查、指导学生编写教案，钻研教材教法，听学生试讲并提出修改意见。由于准备充分、安排合理，督促有力，前期试讲效果好，学生进取性高。为实_的顺利进行和圆满成功奠定了坚实的基础。二、实_资料备课前往实_学校前，所有实_生都在实_队指导教师下研究教材，编写教案并反复修改，写出了教为完整详细的教案，同时在试讲中不断改善。在正式上课之前，安排了半周的听课任务，实_生听原任课教师的课。利用这段时间，实_生虚心向实_学校指导教师请教，深入了解学生情景，结合班级实际继续对教案进行修改和完善，使备课精益求精，做到胸有成竹。2、课堂教学本次实_以课堂教学为中心，努力提高教学质量。以实_班级为单位把任务落实到各组，由实_学校任课教师担任指导教师，负责实_生的备课、上课的把关检查，并提出具体改善意见。所有实_生必须经过指导教师批阅并签字同意其教案后方可上课。在课堂教学实_过程中，实_生努力钻研教学大纲和教材，认真备课，独立写出了质量较好的教案，并在预讲和试讲中得到逐步提高。在实_上课时，绝大多数实_生都能较好地遵循教学原则和规律，把握教学大纲，熟悉掌握教材，灵活运用教学方法，注意启发性和学生动态，教态自然，语言清晰流畅，所有学生都能按照要求用普通话进行教学，板书清楚规整，讲授比较准确生动，取得了较好的教学效果，受到学生的。有近半数实_生上得较好，异常是左慧、杨静、陈娟、石冰燕、罗方亚、陈军、张贵南、莫如能等同学的课堂教学更是取得了明显的好的教学效果，得到了实_学校的好评。3、作业批改为使学生的所学得到巩固，在不增加学生负担的前提下，我们要求课后布置必须作业，实_生以组为单位团体进行批改，尽量做到全批全改，增强了教学效果。4、课外辅导充分发挥实_生的进取性，凡早读和晚自_是语文科目的，实_生轮流值班进行辅导，及时解决学生遇到的难题，深受学生的。5、听课广泛开展听课，规定同组成员必须全程互相听课，同课头的尽量听，同时有选择地听其它组的课，听课后进行评议。原则上每个实_生必须听课40节以上，并做好规范的听课记录。6、班主任工作实_根据实_计划，本次实_除教学实_外，还要实_班主任工作。每实_小组设组长一名，由组长排定班主任的次序表，原则上每人负责五天。实_班主任的实_生首先在原班主任的指导下全面掌握班级情景，熟悉学生和班干组成情景，了解学生的特点，以营造良好的班风、学风为目标，努力促进学生的健康成长。实_生负责检查、监督早自_、晚自_和课间操的情景，维持课堂纪律，检查卫生值日，做好学生的思想工作，还进取指导学生的课外活动，如篮球、排球赛等。在实_中，实_学生能以极大的热情和高度的职责感投入实_工作，以身作则，关心学生，和学生打成一片，受到实_学校师生的称赞和好评。三、及时总结，共同提高为利于工作的安排和开展，同时也为了给大家供给一个互相学_、互相探讨的机会和环境，实_队每周六晚8点—10点都要对本周的实_工作进行总结，由领队周健自主任主持，指导教师和实_生谈实_体会，大家畅所欲言，各抒己见，共同评议，及时改善。在会上，指导教师对今后的工作进行安排、布置，保证实_工作有条不紊地进行。同时还共同协商解决一些实_中出现的问题，如生活问题等，给实_工作的顺利进行供给了保障。四、开展丰富多彩的文体活动在实_师生繁重的实_工作之余，力图增添一些简便的氛围，劳逸结合。实_队利用周末和学生以班为单位举行联欢会、为实_学校的“文艺周”组织排练舞蹈等节目及组织实_队与实_学校的篮球友谊赛等。这些活动，既丰富了实_队师生的业余生活，也增进了师生、同学之间的感情，使大