苏教版六年级语文下册第四单元教学设计.pdfVIP

苏教版语文六年级下册第四单元备课 目标 1、学会本课生字，理解由生字组成的新词。能正确、流利、有感情 地朗读课文，复述课文。并在熟读的基础上练习当众演讲。 2、能联系课文语言环境，懂得课后作业中“瞎子”、“穿透”、“听|” 等词的意思及其所带引号的用法。会用“由于”造句。 3、能根据课后提示给课文分段，概括段落大意。 4、在熟读课文的基础上，领悟“人类正在迎来开发海洋、利用海洋 的新时代” 、“人类正在迎来开发海洋、利用海洋的新时代”等这些 句在文章中的作用。结合课文理解“我从你们身上看到一种可贵的合 作精神”的意思，懂得课文所举两个事例的不同侧重点，领悟这两个 事例在文章中的作用。 5、能根据实验的过程实验步骤以及实验现象，有顺序地记录下来， 并注意在记录时有一定的侧重点。 6、能掌握联系上下文正确理解字词意思的方法，并在预习中加以运 用。 7、诵读《古今贤文（真理篇）》积累传统文化知识。 8、写好钢笔字。处理好笔画繁简相差较大的字排列在一起时的位置 和大小。 情感目标 1、通过朗读、复述等一系列语言训练，感受并学习科学家细心观察、 大胆实验、不断利用科学技术造福人类的科学精神。 2、借助课文具体的语言材料，了解海洋与人类社会的密切关系，认 识保护环境的重要。激发学生热爱大自然，热爱科学的情感。 3、凭借课文具体的语言材料，获得“只有学会与别人合作，才能取 得更大的成功”的感受，培养学生团结协作，自我牺牲的精神。 4、通过习作激发学生探索自然和科学奥秘的兴趣。 5、诵读《古今贤文（真理篇）》，提高文化素质，学习做人的道理。生 勤于思考，热爱科学的精神。 内容提要 《12、夜晚的实验》这是一篇有关科学实验的小故事。这篇课文生动 地记叙了斯帕拉捷通过夜晚历次实验，揭开蝙蝠夜间飞行秘密的经过， 指出正是这次实验，引起科学界对超声波的研究，才使我们今天能够 享受超声波技术带来的恩惠，启示我们科学发现需要敏锐的观察力、 强烈的好奇心和持之以恒的不断探索。 《13海洋——21世纪的希望》这是一篇有关海洋的说明文，文章告 诉我们，海洋与人类有密切的关系，21世纪人类已迎来开发海洋、 利用海洋的心时代，海洋成了人类在新世纪里的希望。 《14学会合作》这篇演讲稿以“合作”为话题，阐明了不论从事什 么职业，不论在何时何地，都离不开与他人合作的人生道理，强调了 要合作得好必须具有协作精神和自我牺牲精神，指出只有会与别人合 作，才能取得更大的成功。 《习作4 记录实验过程》引导学生观察实验的过程，根据实验的过 程实验步骤以及实验现象，有顺序地记录下来，并注意在记录时有一 定的侧重点。 《练习四》包括以下几项内容： 1、语文与生活 2、诵读与积累 3、写好钢笔字 4、口语交际 研究重点 1、在教师指导下，正确、流利、有感情地朗读课文、复述课文。通 过朗读、复述等一系列语言训练，感受并学习科学家细心观察、大胆 实验、不断利用科学技术造福人类的科学精神。 2、通过阅读课文弄明白“为什么说海洋是人类21 世纪的希望？”通 过搜集课外资料进一步体会海洋与人类之间的密切关，认识保护环境 的重要。激发学生热爱大自然，热爱科学的情感。 3、结合课文内容理解“我从你们身上看到一种可贵的合作精神”。通 过对课文的学习与感受，获得“只有会与别人合作，才能取得更大的 成功”。 培养学生团结协作，自我牺牲的精神。 4、能根据实验的过程实验步骤以及实验现象，有顺序地记录下来， 并注意在记录时有一定的侧重点。通过习作激发学生探索自然和科学 奥秘的兴趣。 5、能掌握联系上下文正确理解字词意思的方法，并在预习中加以运 用。诵读《古今贤文（真理篇）》积累传统文化知识。提高文化素质， 学习做人的道理。 课堂教学实施策 略 （学习方法习惯） 1、让学生在深入阅读中，感知斯帕拉捷历次实验的目的、方式、结 果和结论，以及他的思维活动和实验的调整情况，通过感情朗读体验 斯帕拉捷在实验中的情感变化，从而感悟斯帕拉捷那认真观察、善于 思考、大胆实验的可贵品质。 2、《13海洋——21世纪的希望》这是一篇有关海洋的说明文，词语 丰富，要引导学生感悟、积累，文中出现的科学技术方面的语言比较 多，可要求学生查阅资料，作一般了解，教师则不必过多讲解。让学 生在已有认知的基础上，讨论交流理解，发散思维，自主学习，再借 助直观资料，引导朗读感悟，从而深刻体会到：海洋确实是人类新世 纪的希望。课后带领学生查阅、搜集有关开发、利用、保护海洋的资 料，写读后感或制作摘记小卡片，激发爱科学、爱自然的情感。 3、《14学会合