嵌入式ARM原理及应用 嵌入式ARM原理及应用 《嵌入式ARM原理及应用》课程设计（潘晓利）v2.0.pptVIP

3、任务示范 项目创建 RTC初始化 引导学生完成时间的获取 分析、引导如何将时间串利用指针、结构体进行组合 教法：示范 学法：模仿实践 4、任务实践 操作实践+ 分组讨论 +教师个别指导 学以致用，在训练中学习知识，提高能力 培养团队协作意识与能力 讨论及结果演示，找到差距、提高学习动力 教法：个别指导、参与讨论 学法：操作实践、讨论 实践问题总结 函数返回值为指针类型的处理 字模库中数据的定位 总结学生在实践过程中出现的问题，有利于引起学生反思和提高。 教师：总结问题 学生：反思 学生优化作品 教法：个别指导、参与讨论 学法：操作实践、优化设计 5、成果展示 上台展示 分享成果 提供舞台，让学生展现风采 通过展示，提高学生自信 培养学生口头表达能力 教师：点评 学生：操作演示 6、评价反馈 老师 点评 小组 互评 对学生的表现及时回应，肯定优点，指出不足 学生互评，培养学生判断能力 7、归纳总结 课堂总结 1、总计RTC工作原理 2、寄存器配置注意的问题 3、指针作为返回值类型注意事项 4、布置拓展任务及下一节任务 谢 谢！ 请批评指正！ * Content Layouts 六、考核方式 35% 实务考试 15% 考勤+作业 35% 网络考试 15% 项目考核 形成性考核（平时考核+项目考核）30% 终结性考核（网络考试+实务考试）70% 六、考核方式 1、形成性考核30% 形成性考核包括平时成绩考核（考勤（15%）+平时作业（15%））和子项目成绩考核（70%）。考核标准如表1 、表2 所示。 表1 平时成绩考核表 项目 评分标准 考勤 旷课一次扣10分，无故迟到或早退扣5分，直到全部扣完 作业 每次作业按等级（分A、B、C、D）求均值。注：A为优秀（计10分）、B为良好（8分）、C为中等（7分）、D为较差（5分或0分） 六、考核方式 考核项目编号 考核点及 分值比 建议考核方式 评价标准 项目成绩比例 10分 8分 1-7分 0分 1 GPIO应用设计 演示效果、评价 功能非常完善、代码规范、交互效果好 功能较完善、代码规范 完成部分功能 没有完成任何功能点 10% 2 UART应用设计 演示效果、评价 功能非常完善、代码规范、交互效果好 功能较完善、代码规范 完成部分功能 没有完成任何功能点 10% 3 LCD应用设计 演示效果、评价 功能非常完善、代码规范、交互效果好 功能较完善、代码规范 完成部分功能 没有完成任何功能点 20% 4 实时时钟应用设计 演示效果、评价 功能非常完善、代码规范、交互效果好 功能较完善、代码规范 完成部分功能 没有完成任何功能点 10% 5 触摸屏应用设计 演示效果、评价 功能非常完善、代码规范、交互效果好 功能较完善、代码规范 完成部分功能 没有完成任何功能点 20% 6 IIC应用设计 演示效果、评价 功能非常完善、代码规范、交互效果好 功能较完善、代码规范 完成部分功能 没有完成任何功能点 15% 项目总评与项目答辩 功能完善、陈述表达清晰 功能较完善、陈述表达较清晰 功能不完善、陈述表达较清晰 没有完成任何功能点 15% 合计 ? 100% 表2 子项目成绩考核表 六、考核方式—实务考试 本课程实务考试采用学生根据自己所学知识设计一个嵌入式小系统的考试方法。实务考试考核标准如表3所示。 表 3 实务考试考核标准 考核项目编号 考核点及分值比 建议考核方式 评价标准 成绩比例 优（85以上） 良（75-85） 及格（60-75） 不及格0-59 1 KEIL工程创建及配置 ? ? ? ? ? ? 现场评价 配置完全正确，演示正常 配置较正确，演示正常 配置较正确，演示较正常 无配置或错误 10% 2 GPIO口应用 代码完整，演示正常 代码较完整，演示正常 实现部分代码，演示较正常 实现部分代码、无法演示 10% 3 LCD应用 代码完整，演示正常 代码较完整，演示正常 实现部分代码，演示较正常 实现部分代码、无法演示 20% 4 RTC应用 代码完整，演示正常 代码较完整，演示正常 实现部分代码，演示较正常 实现部分代码、无法演示 15% 5 触摸屏应用 代码完整，演示正常 代码较完整，演示正常 实现部分代码，演示较正常 实现部分代码、无法演示 30% 6 IIC应用 代码完整，演示正常 代码较完整，演示正常 实现部分代码，演示较正常 实现部分代码、无法演示 15% 合