教师口语 态势语训练 口语交际中的思维训练.pptxVIP

口语交际中的思维训练主讲教师：张越口语交际中的思维训练一、思维方式的训练二、思维品质的训练一、思维方式的训练发散思维与集中思维1．发散思维 发散思维是指思路从某一中心向不同层次、不同方向辐射，从而引出许多新的信息的思维方式。训练发散思维，能让说话者思路流畅、长于联想发挥、善于应急变通。一、思维方式的训练2．集中思维 集中思维是将许多新的信息围绕某个中心进行选择、归纳和重新组合。它的作用是使话题中心明确、条理清晰。一、思维方式的训练正向思维和逆向思维 正向思维是指常规的思维方式； 逆向思维是指与常规思维反向的一种思维方式。 例如，对“天平”的看法，一般人们会首先想到的是它的“公平”特性，这是正向也即常规思维；而“最偏心，谁多给一点就倾向谁”的看法，则是与常规思维相逆的一种思维模式了，即逆向思维。二、思维品质的训练思维的条理性训练 在叙事性话语中，要表现出思维的条理性，则一般应当做到：叙事主线明确、层次分明、衔接严密；在议论性口语表达中，则应做到观点明确，能对观点条分缕析、层层论证。常用的方法有：插入语。如“首先”“其次”“再说”“总之”“可见”“总而言之”等。关联词语。如“因为”“所以”“但是”“然而”等。称代重提或词语重复。如“……一位老师走了进来。这位老师……”；“锻炼有什么好处呢？锻炼……，锻炼……”等。二、思维品质的训练思维的开阔性训练春天1．联想能力训练月亮 联想能力的主要训练方式有以下三种： 接近联想。即由于时间、空间上接近等原因而产生联想，如由“茶”联想到“龙井——西湖……”；类似联想。即由于某些性质类似而引起联想，如“茶——咖啡——啤酒……”；对比联想。即由于对比而引发联想，如“茶——白开水”“茶——饭”等。巧克力气球 二、思维品质的训练2．想象能力训练 想象是人在头脑里对已储存的表象进行加工，将其改造形成新形象的心理过程。想象能力训练的方法通常包括扩展故事、糅合本无关联的客观事物、将客观事物人格化等。1叶公好龙掩耳盗铃水中捞月狐假虎威2（1）太阳 诸葛亮 纽约 森林 春天（2）金丝雀 凤凰 大海 山峰 火焰 感谢指导 请持续关注本课程！