教师口语 态势语训练 口语交际中的思维训练.pptxVIP

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口语交际中的思维训练主讲教师:张越口语交际中的思维训练一、思维方式的训练二、思维品质的训练一、思维方式的训练发散思维与集中思维1.发散思维 发散思维是指思路从某一中心向不同层次、不同方向辐射,从而引出许多新的信息的思维方式。训练发散思维,能让说话者思路流畅、长于联想发挥、善于应急变通。一、思维方式的训练2.集中思维 集中思维是将许多新的信息围绕某个中心进行选择、归纳和重新组合。它的作用是使话题中心明确、条理清晰。一、思维方式的训练正向思维和逆向思维 正向思维是指常规的思维方式; 逆向思维是指与常规思维反向的一种思维方式。 例如,对“天平”的看法,一般人们会首先想到的是它的“公平”特性,这是正向也即常规思维;而“最偏心,谁多给一点就倾向谁”的看法,则是与常规思维相逆的一种思维模式了,即逆向思维。二、思维品质的训练思维的条理性训练 在叙事性话语中,要表现出思维的条理性,则一般应当做到:叙事主线明确、层次分明、衔接严密;在议论性口语表达中,则应做到观点明确,能对观点条分缕析、层层论证。常用的方法有:插入语。如“首先”“其次”“再说”“总之”“可见”“总而言之”等。关联词语。如“因为”“所以”“但是”“然而”等。称代重提或词语重复。如“……一位老师走了进来。这位老师……”;“锻炼有什么好处呢?锻炼……,锻炼……”等。二、思维品质的训练思维的开阔性训练春天1.联想能力训练月亮 联想能力的主要训练方式有以下三种: 接近联想。即由于时间、空间上接近等原因而产生联想,如由“茶”联想到“龙井——西湖……”;类似联想。即由于某些性质类似而引起联想,如“茶——咖啡——啤酒……”;对比联想。即由于对比而引发联想,如“茶——白开水”“茶——饭”等。巧克力气球 二、思维品质的训练2.想象能力训练 想象是人在头脑里对已储存的表象进行加工,将其改造形成新形象的心理过程。想象能力训练的方法通常包括扩展故事、糅合本无关联的客观事物、将客观事物人格化等。1叶公好龙掩耳盗铃水中捞月狐假虎威2(1)太阳 诸葛亮 纽约 森林 春天(2)金丝雀 凤凰 大海 山峰 火焰 感谢指导 请持续关注本课程!

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