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中小学教育资源及组卷应用平台 21世纪教育网 精品试卷·第 PAGE 2 页 （共 NUMPAGES 2 页） 21世纪教育网() 部编版道德与法治九年级下册 4.2携手促发展教学设计 课题 携手促发展 单元 第二单元 学科 道德与法治 年级 九 学习 目标 情感、态度、价值观目标：逐步树立起坚持和平发展、互利共赢的理念，各国积极寻求共同增长点，努力探索与建立新型发展合作机制。 能力目标：理解中国携手促发展、坚持合作共赢理念的正确性。 3、知识目标：了解积极谋求自身发展的原因和措施，清醒认识中国发展与世界的关系，把握机遇，迎接挑战，提高国际竞争力。 重点 了解中国是如何积极谋求自身发展 难点 树立起坚持和平发展、互利共赢的理念 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 一、目标导学 观看视频，说一说：强盛的中国给世界怎样的发展经验？ 引出课题：4.2 携手促发展 观看视频，交流分享 从中国的发展经验引出课题 讲授新课 二、新知探究 运用你的经验：请找一找最近能反映这五大发展理念的新闻，填写在相应的方框内。 请说说你在哪些方面感受到了国家的发展。 （一）自学自研，自读教材P46—52，思考下列问题： 1、中国为什么要积极谋发展？ 2、我国应该怎样积极谋求发展？ 3、中国是怎样携手世界共享发展机遇的？ 4、中国发展对世界发展有着怎样的积极作用？ （二）合作共研 探究目标一 积极谋求发展 中国为什么要积极谋发展？ 当今世界，科学技术日新月异，全球竞争不断升级。时不待我，中国要把握世界的发展趋势，积极谋求自身发展，提高国际竞争。 探究与分享P47，思考：有人说:从倒闭、转型到再崛起，是中国产业升级的必经之路。试分析这种观点。 在社会生产过程中，一些技术落后、破坏环境、产能低下的企业一定会面临倒闭的命运，被一些技术先进、产能高效、顺应趋势、有创业进取精神的企业所取代，新企业在引领生产潮流中不断发展壮大。 出示材料，了解《中国制造2025》。 我国应该怎样积极谋求发展？ ①促进发展，要把提升发展质量放在首位。 中国正在加快建设制造强国的步伐，发展先进制造业，推动传统产业优化升级 ， 从而进一步提升我国在全球分工中的地位。 观看视频：《第二届中国国际进口博览会》在上海举行，思考： （1）中国的进博会为什么能吸引这么多国家参加？ （2）对我国的发展有什么启示？ ② 促进发展，要积极寻求新的经济增长点。 生物科技、新能源、新材料、空间技术、人工智能等全球性技术创新与新兴产业蓬勃兴起，中国正努力抢占全球技术创新与新兴产业的发展制高点，培育壮大经济发展新动能。 说一说：我国可以从哪些方面培育壮大经济发展新动能？ 探究与分享P48，请查阅相关资料，看一看我国在哪些领域参与了国际标准的制定。 ③ 促进发展，要以更加开放的态度积极参与全球规则的制定。 意义：参与全球规则制定，有利于我国在国际竞争中掌握话语权，保障对外经贸利益，进一步拓展国际市场。 措施：我国正积极表达、多方参与，通过全球规则的制定和修改推动建立国际经济新秩序。 探究目标二 共享发展机遇 观看视频，思考：（1）中国为什么倡议成立亚洲基础设施投资银行？（2）亚洲基础设施投资银行的成立与运行，会给世界带来怎样的影响？ 原因：中国一直坚持和平发展、互利共赢的理念。作为世界第二大经济体，中国在谋求自身发展的同时，更广泛地参与全球事务，带动区域与世界的共同发展。 影响：将更好地为亚洲地区基础设施建设融资缺口提供资金支持，有助于推进亚洲经济增长和社会发展，进而为全球经济发展提供新动力，也有助于提升本地区应对未来金融危机和其他外部冲击的能力,推进亚洲实现持续稳定增长。 中国是怎样携手世界共享发展机遇的？ ①持合作共赢的理念，主张在全球发展中要集思广益、各施所长、各尽所能，让发展的成果更多更公平地惠及各个国家。 观看视频，思考：（1）“一带一路”连接了哪些国家和地区？（2）在“一带一路”中，中国的发展与世界的发展是怎样的关系？ 连接了的国家和地区：涉及65个国家和地区，包括东亚的蒙古、东盟10国、西亚18国、南亚8国、中亚5国、独联体7国和中东欧16国。 说明中国的发展与世界的发展的关系： 中国的发展，与世界紧密相连，与世界各国是多边合作共赢的关系。中国倡导和推进的“一带一路”是中国践行经济全球化的实际行动,关系到沿线国家和民族的福祉和发展。 合作共建： ②中国重视与相关国家和地区的合作，致力于共同建设一个繁荣的世界。 中国充分考虑相关合作国家和地区的实际利益，互信互利，取长补短;寻求共同增长点，努力探索与建立新型发展合作机制;以中国的发展为引擎，带动区域与世界的共同发展。 探究与分享P51，观看视频《中国对世界经济增长贡献率稳居第一》，思考：结合视