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适合 2-3 岁宝宝的蒙特梭利活动 时间过得很快，好像昨天宝宝才刚出生，转眼就到两三 岁——传说中的 terrible two 阶段了。虽然我自己还没有孩子， 但是在工作的时候，我看着宝宝们从亲子班到独立来 IC 班 2-3 岁的蒙特梭利教室） ，我也感觉到他们飞速的成长。说到 terrible two ，其实我在 IC 班工作的时候，并没有觉得 2-3 岁的孩子很 terrible^_^ 。相反地，我觉得这是他们最最可 爱的阶段。在这个阶段，他们变得比以前更加独立，更加热爱工作，而且更有自己的主意了。当然，并不总是好主意，有时候也会有些“坏主意” 。当宝宝有好主意的时候，我们要学会尊重。当宝宝有“坏主意”的时候，我们要学会冷静 和坚定。 这里的 “坏主意” 并不真的是坏的意思。 很多时候，所谓“坏”，只不过是他们在挑战我们的底线。这个时候， 作为家里的大人，我们必须坚守底线，让孩子明白家里的规 则。当我们表现了自己的 leadership 领导力，让他们知道自 己行为的界限时，他们反而会更加有安全感。有时候，他们 也容易情绪波动， 无理取闹。 这个时候不要和他们较真较劲，不要觉得他们故意在和你作对，他们只是在经历一个新的成 长阶段，就像一个小小的青春叛逆期。作为大人，我们要尝试冷静地对待他们，不要轻易被他们激怒，当然也不要对无 理取闹给予太多关注。关于所谓的 terrible two ，感觉可以另 起一题了。咱们今天还是言归正传，来说说 2-3 岁的宝宝适合的蒙特梭利活动吧。如果说 2 岁前是宝宝们融入家庭生活的阶段，那 2-3 岁就是宝宝可以开始担任一个 helpful 家庭成员的时候了。我们要抱着看待一个有着无限潜能的独立个体 的心态去看待我们眼前这个小孩，继续培养他们独立照顾自己的能力以及帮助我们的能力。我们可以用下面这个分类来为孩子们准备在家里也适合的小活动。爸妈们如果觉得在家陪伴孩子的时间好漫长，不知道做什么好，也可以参照下面的这些分类来准备活动。 1. 眼手配合 照顾自己 照顾环境 食物切记， 在孩子第一次接触这些活动的时候， 大人要准备好合适的器具，耐心地做出示范，且在一边观察。如果难 度超出孩子范围，要适时做出调整。如果太简单，就要换难 度大一点的。 这一切都得靠大人自己的观察去判断。 1. 眼手配合粘贴纸 在 1-2 岁的蒙特梭利活动里面， 我介绍过贴贴纸。 2-3 岁宝宝也可以玩粘贴纸，难度有所升级。孩子可以自己用浆糊粘在 贴纸的背面，再贴到纸上。这个过程能让孩子感受湿湿黏黏 的感觉，丰富他的感官经验， 也可以锻炼更多手指精细动作。孩子需要一手按贴纸， 一手涂胶水， 也加大了贴贴纸的难度。 针线活 1-2 岁的活动里面，我们介绍过穿珠的活动。 2 岁开 始，我们可以准备一些更复杂的穿珠活动，做手链做项链， 同时，也可以开始做些针线活。爸妈可以在市场上买到特别 钝的针和比较粗的毛线，保证针不会扎伤人，而且针孔足够 大，孩子能自己穿线。我们也可以教孩子简单的打结。爸妈 再准备一块小纸板， 打几个洞， 孩子就可以开始做针线活了。 剪纸 岁的宝宝可以开始学习用剪刀了。爸妈要预备一把适合宝宝手掌大小，而且不会伤人的剪刀；再给宝宝准备纸。一开始可以随便剪，剪成小碎片即可。之后可以准备一条条长的纸条，在长纸条上面画上一条条直线给宝宝剪纸。等到他能熟练剪直线之后，可以画上波浪形，或者是曲折的线，让他练习剪新的线条。 倒水 倒水的活动，可以继续做，而且还可以升级。我们可以加入新的道具。既可以是一个牛奶壶倒水到几个小杯子里，也可以向下面一样加个小漏斗。还想再有趣点的，可以买点可食用的色素，每次滴上不同的颜色，让倒水增加新的兴趣点。至于杯子和牛奶壶的大小，要依照孩子的手掌和力度来选择。请爸妈们要观察好孩子们的手部力量大小，选择适合他们的工具。舀东西 夹东西 舀来舀去的活动，孩子们也会做得乐此不疲。爸妈们可以像下面一样，准备两个小碗和一个勺子，给孩子舀绿豆红豆鹰 嘴豆等等。但大人必须在旁观察，以防孩子吸食小颗粒。为了安全起见，爸妈们也可以选择干的螺旋粉通心粉这类比较不容易吸入的食物让孩子舀。这个年龄的孩子喜欢模仿大人，而且特别乐意为家人服务。所以我们每天煮饭前舀米，也可以让他们来帮忙。完成任务后，不要忘了谢谢他们的帮 助。盛饭时的舀饭， 也可以让他们练习练习。 除了用勺子舀，我们还可以准备一个小夹子给孩子夹小毛球。等他们力度够 大了，可以给他们夹更小的物体，例如下图里的黑豆。 挤海绵 沾湿海绵和挤干海绵，也是一个很好玩的小活动。我之前和大家说过，孩子们都特别喜欢有水的活动。所以这个活动很多小朋友都很喜欢。我们可以准备两个小碗，一个有水，一个没水。再准备一块小海绵。孩子可以把海绵沾湿，再把水都从海面里挤出来。这样重复着玩。这个