(完整版)部编本一年级语文上册第八单元教学计划.docxVIP

第八单元教学计划 一、 元名称 第八 元： 文 12-14 二、 元教材分析： 本 元 “ 察” 个主 排了《雪地里的小画家》《 喝水》《小 牛》 3 篇 文。 些 文都以 物 主人公，充 了童真和童趣，能激 学生的 趣。通 学 本 文， 学生可以体会到，只要留心 察，生活中 都有学 。 元教学重点： 本 元的教学重点是初步培养 学生 找明 信息的能力。在前一 元的《青蛙写 》一 ，已教 学生根据 ，圈圈画画找出相关信息的学 方法，本 元要 引 学生借助圈一圈、画一画的方法，从 文中提取相关的信息，再和大家交流。 本 元的另一个教学重点是借助 画 文。本 元首次出 了没有全文注音的 画 文，要引 学生利用 画 文 文 的特点，借助 画理解 文内容，并借助 画猜猜不 的字。本 元的学 ， 要引 学生初步 自然段，知道每个自然段前都要空两格，能找到每一个自然段的起始和 束。 三、学情分析 本 元的三篇文章都有一定的故事情 ，学生 ，且有一定的生活基 。 四、 元教学目 ： 44 个生字和 2 个偏旁；会写 18 个字和 1 个笔画。 正确、流利地朗 文；能找出 文中明 的信息； 自然段。 借助 画，自主 不全文注音的 文。 通 学 文，了解一些自然常 ，激 学生 察自然、 察生活的 趣。 背 《雪地里的小画家》，《 》。 与人交流，能大胆 出自己的想法。 拓展 累由熟字构成的 12 个新 ，学 写新年 卡。 了解 字“先中 后两 ”“先外后内”的笔 ，正确 写。 把《春 童 》 大人听，分享 年的 趣。 五、教学方法及措施 1、教学中，要注意从学生的 世界入手， 他 的情感， 合生活 例，加深体 和感受。 2、教学 要借助 文激 学生的 趣，充分 范 、 、分角色 的作用，培养朗 能力。 六、 元教学准 教 准 ： 件、生字卡片、 料 学生准 ： 文、 料 七、 元 践活 模 八、 划分 第 12 ?????????????2第 13 ?????????????2第 14 ?????????????2 文园地八???????????3九、教学反思