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我心中的好老师作文 400 字 500 字 今天我来给大家说说我们的老师。都有语文——张莉芳、数学——戴秀红、英语——吴欢欢、音乐——王捷、体育——胡承勇、美术— —何雅丽、微机——刘林、科学——许志，他们各有所长。 我最喜欢的是班主任张老师。女性，她中等身材，身高 165 厘米，皮肤匀称，一头棕色的卷发，束着马尾，弯弯的眉毛下长着一双炯炯有神的大眼睛，鼻子直挺的，笑的时候露出了一口洁白的牙齿；老师一般穿着鲜艳， 经常在脖子上围一个花色的丝巾， 是个温柔美丽的人。 老师教我们可认真了。读书的时候，那里该断句，要有感情，抑扬顿挫；写字的时候，要一笔一画，横平竖直，每一笔在那一个位子，老师都会在黑板上清清楚楚的写下来：写作文的时候，都是让我们亲身体会，让我们把看到的、闻到的、听到的、想到的都写下来，谢的要通顺、具体、生动；每次的作文老师都会改到很晚，但老师不睡觉也要给我们改出来，明天做好充足的准备给同学们上课。 老师不仅教给我们知识， 还教育我们怎样做人做事。 从我们上学的第一天开始老师就教我们怎么扫地， 要把每一个角落扫的干干净净，连一粒渣子也不能放过，扫到现在，我们都可以扫一间屋子了，老师告诉我们： 一屋不扫，何以扫天下“，以上是说连小事都做不了， 怎么能做大事呢？老师还告诉我们，别人有困难，就一定要帮助他，不管他是谁。 瞧！这就是我们的好老师，我非常喜欢她。 好老师 在我的一生中有许多重要的人陪伴我成长： 慈祥的父亲、温柔的母亲、还有可亲可敬的老师。 有人说，老师犹如一只蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。有人说，老师是春蚕，吐丝去纺织美丽的梦。老师把一切献给了我们，有 许多老师给我留下了深刻的印象。 在我心中，好老师的标准是： 爱岗、敬业、乐观、开朗。 记得二年级刚开学， 周老师是我们的班主任， 那时我们对老师十分陌生，非常胆小，上课举手的同学几乎没有。我也不例外，低着头一边想问题，一边担心着：会不会叫到我呀？”张天一！ “老师恰好点到了我的名字，我把头埋得更低了，脸红得像个苹果，但是”军令如山“，我还是慢慢地站了起来，结结巴巴地回答着，声音小得像蚊子叫似的，我似乎成了一只受惊的小鸟。 这时，老师不但没批评我，还亲切地对我说： ”回答得很正确， 声音再响亮些，不要 ，就更好了。 “我看着老 那充 鼓励的目光，鼓足勇气， 响亮而流利地回答完了 。老 起大拇指表 了我！就是 堂上的第一次，使我 感受到 松的 堂氛 ，以后都能 极地 手 言。 往事一幕幕浮 在我的眼前，是 交 我打开知 宝 的金 匙？是您。是 亮了我心中的火苗？是您。 是 了我无私的 ？ 也是您。您我心中的好老 ！ 老 是辛勤的园丁，在他 无私的关 和教育下我 健康地茁壮成 ，我 班有 多 秀的好老 ，如： 老 ， 老 ，毛老 ??今天我就 我心中的好老 ——毛老 。 毛老 是我 班的英 老 ， 也是我 的班主任。 她看上去非常年 并且充 活力， 白皙的皮肤， 弯弯的眉毛下一双炯炯有神的大眼睛 亮，修 的身材加上黄色的卷 ， 有那 的笑容， 人一种 尚而充 活力的 和力。 毛老 上 松愉快， 在 玩 学 中 我 体 学 英 的快 ，幽默的 句，生 的 解，使得同学 都聚精会神的聆听并且 极的 手 言， 我 都喜 上她的 。 毛老 我 都非常关心 责，每当发现我们违反纪律时，她总是耐心的给我们讲道理，帮助我 们改正错误；而当我们取得一点点小小的进步， 她就会满脸微笑的表 扬我们，满足我们小小的虚荣心。记得有一次我英语测试非常差，毛 老师就找我谈话，说我并不是人傻，是我上课不认真导致，我听了脸 立刻红了起来， 从此，我每天晚上回家就打开电脑认真的跟电脑读起 来，功夫不负有心人，我的英语成绩慢慢的赶了上去。看到我的成绩 提上来了，毛老师就开心的鼓励和表扬我，使我对学英语更自信了。 毛老师不但在学习上关心我们， 在生活上也很关心我们， 谁身体不舒 服或者要吃药，只要家长给毛老师打个电话或者让我们自己说一下， 她总是记得清清楚楚。 毛老师像妈妈一样的关心爱护着我们， 我爱我 们的老师！ 老师是引领我们成长中一个重要的角色。正是这样，我们才应该有一个好老师，现在看看我心中的好老师是怎样的吧。 我心中的好老师有一双明亮的大眼睛， 这样课堂上的风吹草动才会看得一清二楚； 我心中的好老师有一张能说善辩的嘴， 这样我们学知识时才能理解得更加深； 我心中得好老师更要有一双能耳听八面的耳朵，这样课堂上有些同学才不敢在台下悄悄地说话； 我心中的好老师最重要的是在同学间建立的威信， 这样老师才能管好我们班， 让有些同学才不敢狡辩，会心服口服的接受老师的意见。 我心中的老师不仅要具备这些条件，还要宽容、讲道理，不会 随便体罚学生。遇到同学之间的矛盾，老师要会和解。如果有