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新学期幼儿园家长工作计划 新学期幼儿园家长工作计划 【篇一】 【篇一】 家长工作一直是我们幼儿园工作的重要组成部分。提升幼儿素质， 家长工作一直是我们幼儿园工作的重要组成部分。提升幼儿素质， 促进幼儿全面发展，单靠幼儿园的教育是不够的，因为对幼儿的教育 促进幼儿全面发展，单靠幼儿园的教育是不够的，因为对幼儿的教育 是一项多层面、多元化的系统工程，需要家庭、幼儿园与社会相互配 是一项多层面、多元化的系统工程，需要家庭、幼儿园与社会相互配 合方能奏效。现代教育观强调：只有社会、家庭、幼儿园紧密结合， 合方能奏效。现代教育观强调：只有社会、家庭、幼儿园紧密结合， 才能形成现代幼教立体模式中必不可少的三维构造，才能使每个孩子 才能形成现代幼教立体模式中必不可少的三维构造，才能使每个孩子 都得到全方位的健康和谐发展。 都得到全方位的健康和谐发展。 一、指导思想： 一、指导思想： 教育部颁布的 《幼儿园教育指导纲要 (试行)》指出： “家庭是幼 教育部颁布的 《幼儿园教育指导纲要 (试行)》指出： “家庭是幼 儿园重要的合作伙伴。”它赋予了家长工作全新的内涵——家园共育。 儿园重要的合作伙伴。”它赋予了家长工作全新的内涵——家园共育。 家园共育则强调幼儿园与家庭的双向互动，幼儿园既要关心家长提升 家园共育则强调幼儿园与家庭的双向互动，幼儿园既要关心家长提升 科学育儿水平，同时也要求家长参与幼儿园的教育与管理，成为幼儿 科学育儿水平，同时也要求家长参与幼儿园的教育与管理，成为幼儿 园提升教育质量的重要资源。 园提升教育质量的重要资源。 这一学年我园家长工作的指导思想是：继续认真贯彻执行 《幼儿 这一学年我园家长工作的指导思想是：继续认真贯彻执行 《幼儿 园工作规程》和 《幼儿园教育指导纲要》中的家长工作精神，以我园 园工作规程》和 《幼儿园教育指导纲要》中的家长工作精神，以我园 《园务计划》为指导，以新观念、新视角、新举措实现家园共育，提 《园务计划》为指导，以新观念、新视角、新举措实现家园共育，提 升家教质量，促进幼儿发展。 升家教质量，促进幼儿发展。 二、工作 目标： 二、工作 目标： 倡导家园合作实现家园共育促进幼儿素质的提升 倡导家园合作实现家园共育促进幼儿素质的提升 强调幼儿园与家庭的双向互动，家园密切配合，形成合力，达成 强调幼儿园与家庭的双向互动，家园密切配合，形成合力，达成 共识，实现家园同步教育，促进幼儿身心健康、和谐的发展。 共识，实现家园同步教育，促进幼儿身心健康、和谐的发展。 三、工作措施： 三、工作措施： 1、增强教师自身的教育素养，提升家长工作的艺术性 1、增强教师自身的教育素养，提升家长工作的艺术性 (1)结合 《幼儿园教育指导纲要》学习，使 “合作意识”深入人 (1)结合 《幼儿园教育指导纲要》学习，使 “合作意识”深入人 心。进一步确立为孩子服务、为家长服务的新观念，在家园交流中， 心。进一步确立为孩子服务、为家长服务的新观念，在家园交流中， 把握好教师与家长互为支持者、合作者的角色关系。 把握好教师与家长互为支持者、合作者的角色关系。 (2)组织家长工作经验交流或家长工作案例研讨会，通过交流、 (2)组织家长工作经验交流或家长工作案例研讨会，通过交流、 研讨、共同分享家长工作的好经验、好方法，感受做好家长工作的乐 研讨、共同分享家长工作的好经验、好方法，感受做好家长工作的乐 趣和成效，促进每位保教人员持续提升家长工作的水平。 趣和成效，促进每位保教人员持续提升家长工作的水平。 2、增强幼儿园与家庭的沟通，以灵活多样的方式，使沟通既依 2、增强幼儿园与家庭的沟通，以灵活多样的方式，使沟通既依 据实际需要有重点突出，从而共商教育策略，协同进行教育。 据实际需要有重点突出，从而共商教育策略，协同进行教育。 (1)举办多形式有针对性的家教讲座：有园主持的，也有班级主 (1)举办多形式有针对性的家教讲座：有园主持的，也有班级主 持的;有专家主讲，也有家长主讲 ;有较大规模的讲座，也有较小范围 持的;有专家主讲，也有家长主讲 ;有较大规模的讲座，也有较小范围 的沙龙研讨。