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人类活动与自然灾害教学目标一知识与技能举例说明导致土壤侵蚀土地荒漠化等生态破坏的人为因素及其后果知道世纪中期世界八大公害事件并能够分析其产生的原因说明环境污染与自然灾害之间的关系掌握导致全球气候变暖臭氧层破坏生物多样性减少等全球性环境问题的人为因素及其严重后果了解人类大工程活动与自然灾害的关联性从而警醒人们注意自己的行为注意区分生态破坏环境污染和工程活动导致的自然灾害类型二过程与方法通过对人类不合理活动造成的生态破坏和环境污染等资料的收集培养学生收集整理信息的能力通过讨论人类不合理活动对生态环境
1.3人类活动与自然灾害 ［教学目标］ （一）知识与技能 ?举例说明导致土壤侵蚀、土地荒漠化等生态破坏的人为因素及其后果。 ?知道20世纪中期世界八大公害事件，并能够分析其产生的原因，说明环境污染与自 然灾害之间的关系。 ?掌握导致全球气候变暖、臭氧层破坏、生物多样性减少等全球性环境问题的人为因素 及其严重后果。 4?了解人类大工程活动与自然灾害的关联性，从而警醒人们注意自己的行为。 5?注意区分生态破坏、环境污染和工程活动导致的自然灾害类型。 （二） 过程与方法 .通过对人类不合理活动造成的生态破坏和环境污染等资料的收集，培养学生收集、整 理信息的能力。 ?通过讨论人类不合理活动对生态环境所
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