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舌尖上的浪费 活动目标: 1. 通过调查,了解身边的浪费情况和人们浪费的原因。 2. 激发学生反对浪费提倡节约的情感。 3. 能用丰富多彩的形式倡议人们节约粮食。 前期准备: 1. 分组对家庭、学校、餐馆的浪费情况进行调查。 2. 思考用何种方式来倡议人们节约粮食。 活动过程: 1.直接入课 师:孩子们,这三天,我们对家庭、学校和餐馆的浪费现象做了一个调查,现在请大家来汇报汇报你们的调查情况吧。首先请调查家庭浪费的小组来汇报汇报。 2. 各组汇报调查情况 …… 3. 补充材料 师:孩子们,你们对身边的粮食浪费现象做了很多的调查,老师收集到一段视频,他所反映的全国浪费数据真是把王老师给吓住了。大家一起来看看,看的时候,请注意听听浪费的数据。 …… 4. 讨论对策 面对如此巨大的浪费,你们有什么好的方式倡议大家节约粮食? 请大家行动起来,在小组内商讨出最能倡议人们节约粮食的好办法来。 5. 分组展示 …… 6. 结束 孩子们,这次《舌尖上的浪费》实践活动,让我们更进一步了解到杜绝浪费,刻不容缓,我们发出了那么多,那么好的倡议,相信人们会有所改进,而我们自己也一定要时刻告诫自己:浪费可耻,节约光荣!也要告诉所有的人:节约粮食,人人有责!
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