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课 题 Module 1 Wonders of the world 总课时 1 教 学 目 标 To learn and understand the topic words through talking and listening. To know something about the pyramids and the Grand Canyon. To understand the conversation about starting a school.magazine involving different tenses. 教学重点 Key vocabulary 教学难点 Key structure 教 学 过 程 Step 1 Lead-in Start the lesson by showing groups of pictures about the wonders of the world on the screen including the ancient pyramids. Ask students to talk about the picture on Page 2. T: Where can you see the pictures and the brief introduction probably? (Newspaper / the Internet / Magazine…) T: Yes, magazines like Crazy English / National Geography… Who started…? Learn the new vocabulary. (ancient, pyramid, review, wonder…) Have a talk about the picture using the words in Activity 1. Learn a bit about magazines. Step 2 Listening Vocabulary Play the tape and check the words. Listen to the tape again. Make up possible questions according to the answers. Give examples. Listen and check the words. Make up questions according to the given answers. ( Wh-questions) Step 3. Listen read Play the tape for the 1st time. Ask Ss questions. T: What are the children doing? Is there a school magazine in Da Ming’s school? Listen to the tape and get the answers. Step 4. Read Play the tape again and get Ss to practise the conversation. Check the language points. Focus on everyday English and useful expressions. (Listen up, Anyone else? do some review, do an interview, on=about, get better grades) Get Ss to make a list of the articles in magazines. Check the answers in Activity 4. Read the conversation aloud, and read in role. Answer the questions in Activity 4 Step 5. Pair work Go through the five questions and highlight the key words. Ask for more answers on Question 3. Step 6.Discussion Tell the Ss: If your school decides to start a magazine, what are you going to write about? And why? They can make up lists and take Activity 3 as an example. Report
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