2016鲁科版英语五年级的上册Unit4SchoolinCanadaword教学设计.docx

文档来源 :从网 收集整理 .word 版本可 . 迎下 支持 . Unit 4 School in Canada 单元备课 教学内容 : Unit 4 Book 5 的主 是 School in Canada. 言功能是 加拿大学校 程和 外活 ， 描述学校 貌，比 加拿大学校和中国学校的不同。 学情分析： 本 的教学 象是五年 学生。 通 两年的英 学 ， 他 的听 写能力已 初步形 成，已掌握了丰富的英 知 。 同 不能忽 后 生的 展， 培养学生 极的情感 度和自 主学 能力。 教学目 ： 知 目 ： 1、能听懂、会 、 、正确 写 ： after film busy tree photo tell story sit 能听懂、会 、 、 短 ：really reading French building gym send group tell stories circle different 并能在正确的 境中 运用。 2、能听懂、会 、 句型： “ What does she do after school ? ”“ There is an old building in my school . ”“What subjects does she have ? ”“ She has ?”“ What’ s the school like ? ”“ It ’s big and beautiful. ” “How many pupils are there in the class ? ” 能力目 ： 能运用所学 言 他人所学的 程及 外活 ，运用 There be 构描述景物，了解 中国与加拿大学校的差异。 情感目 ： 了解中国与加拿大学校的差异 教学重点 ： 能听懂、会 并 句子 “ What subjects does she have?She has reading. What does she do after school? “ She watches films. “ W hat ’ s the school like?There is a big playground. many pupils are there in the class? “ Therearetwenty-five.What are they doing?Some are reading. Some are making things. ”能自如地与他人交流与学校相关的 。 教学 点 : 1 文档来源 :从网 收集整理 .word 版本可 . 迎下 支持 . Whats the school like? There is/are ， There be 构 复数的运用。 基本功 点 1 范 写 ： after film busy tree 2 能听懂、会 、 ： after film busy tree 并 合句型灵活运用。 3 能听懂、会 、 句型： “ What does she do after school ?”“ There is an old building in my school . ”“What subjects does she have ? ”“ She has ?”“ What’ s the school like ? ” 教学手段 多媒体 件、 卡片、人物 。 教学方法 物激趣法、任 型教学 数及 安排 每 一 ，共 四 。 元 伴你学 元 关卷 Lesson 1 Lucy is in a new school . 一 型：新授 二 教学目 ： 1、知 目 ： 能听懂、会 、 、正确 写 ： after film busy 能听懂、 会 、 ： really reading French 能听懂、会 、 句型： “ What subjects does she have ? ”“ She has ?”“ What does she do after school ? ” 2、能力目 ： 能用英 来 学校的 程及 外活 3、情感目 ： 了解中国与加拿大学校的差异 三 教学重 点： ： after film busy 2 文档来源 :从网 收集整理 .word 版本可 . 迎下 支持 . 句型：“ What subjects does she have ? “” She has ?”“ What does she do after school ?” 在生活中的 用。 四 教学方法： 表演法 情境法 模仿法等 五 教具： 卡片、 音 、 表、配套 册 六 教学 程： Step 1