北京版一年级上册数学总教学计划.pdfVIP

马池口中心 2014 至 2015 学年第一期各科总教学计划表 义解决一些简单的实际问题。 6、认识符号“＝” “＜”“＞”，会使用这些符号和词语描述 20 以内数的大小和物 科目：数学 _年级：一年级 _任课教师：金颖 2014 年 9 月 1 日 体个数的多少。 人数 优秀率 及格率 各分数段人数统计 7、初步认识钟表，会认识整时和半时。 优秀 良好 及格 待及格 8、通过实物和模型直观认识长方体、正方体、圆柱、球。 学 29 生 学 9、会用“前、后、上、下、左、右”描述物体的相对位置。 现 习 一年级学生活泼好动天真烂漫，大多数人思维活跃，学习数学的兴 10、能根据给定的标准或者自己选定的标准，对物体进行分类。 状 能 趣较浓，有良好的学习习惯。少数同学能力差，注意力易分散，但是他 11、通过综合与实践活动体验数学与日常生活中的作用。 分 力 们有强烈的求知欲，所以教师要有层次、有耐心的进行辅导，要使每个 析 及 学生顺利地完成本学期的学习任务。 1、在新生入学初几周抓好常规教育，细化各种常规的训练，促使学生转变角色， 习 端正态度，开始适应一年级的学习，为以后的正常学习提供有力的保障。 2、根据 惯 学生实际调整和重组教材，从学生已有的经验出发，创设能激发学生求知欲和探 教材一共分为十个单元：数学就在我身边、分类比较、认识 10 以内的数、位 教 置与顺序、加法和减法（一） 、认识图形、认识 11-20各数、学看钟表、加法和减 究欲的教学情境，让学生不仅学得知识，更感受到思考的魅力和精神的愉悦。 3、 法（二）、总复习和教学活动新年游艺会。本册的教学重点是 20 以内的进位加法 学 结合地方校本课程的实施， 适当开展数学综合实践活动， 将数学与生活无缝链接， 教 和 10 以内的加减法，难点是进位加法，这两部分知识和 20 以内的退位减法是学 生学习认数和计算的基础，同时它又是多位数计算的基础。因此，一位数的加法 措 引导学生做生活的有心人。 4 、注重学生基础的夯实， 对于口算定期进行达标测试， 材 和相应的减法是小学数学中最基础的内容，是学生终身学习与发展必备的基础知 力求大部分同学都能达标。 5、关注每一位学生的发展， 每周三上一节数学思维训 识和基本技能，必须让学生切实掌握。本册教材是义务教育的实验教材，是在新 施 分 课程标准的指导下进行的实验课本，本册教材主要是通过各种各样的活动对学生 练课，让各种水平的学生都获得相应的发展。 6、采取优生带后进生“一帮一”的 进行数感及观察能力、思维能力、口头表达能力、学习习惯、合作与交流的能力