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五年级下学期语文学困生辅导计划一辅导思想为了落实好教学工作让全班大而积丰收就必须做好学困生的转化工作在学困生的转化工作中教师除了倾注爱心发现闪光点因材施教抓好反复教育外还要注重学困生非智力因素与智力因素的的培养运用恰当而有效的方法二学困生名单罗靖文朱艳葛军刘国庆胡三学困生形成原因情况分析学困生形成的家庭原因父母的不良言行举止直接影响着孩子的健康成长家长监管不利如徐星同学家长从不过问该生的学习情况学困生形成的学校原因教师思想教育不力以及片而追求成绩对后进生辅导不及时缺少有效的方法他们自己放松要求如
五年级下学期语文学困生辅导计划 一、 辅导思想 为了落实好教学工作让全班大而积丰收，就必须做好学困生的转化工作。在 学困生的转化工作中，教师除了倾注爱心，发现闪光点，因材施教，抓好反复教 育外，还要注重学困生非智力因素与智力因素的的培养，运用恰当而有效的方法。 二、 学困生名单 罗靖文 朱艳 葛军 刘国庆 胡姮姮 三、 学困生形成原因情况分析 1、 学困生形成的家庭原因 父母的不良言行举止直接影响着孩子的健康成长，家长监管不利。（如：徐 星同学，家长从不过问该生的学习情况。） 2、 学困生形成的学校原因 教师思想教育不力以及片而追求成绩。对后进生辅导不及时，缺少有效的 方法，他们自己放松要求。
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