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精选公文范文 养成教育-小学三年 级学习习惯培养 各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢  　　素质教育，要求孩子在小学阶段 各方面能全面地发展。我们不难看出一 些成绩好的同学各方面的发展也不错。 他们不仅学习好，而且在美术、文娱、 写字各方面都很出色，这肯定与他们的 学习基础、学习习惯，以及和家长的关 心是分不开的。当然，也有部分学生的 成绩看起来不是很令人满意，而家长将 这一切都怪罪于孩子本人或老师，从不 找找自身的原因。你们也可以试着问问 自己：你们为孩子做过什么？难道给予 孩子物质上的满足，让孩子吃饱穿暖就 尽到自己的责任了吗？我们每个孩子在 校接受的教育是同等的，为什么会造成 如此大的差异呢？究其原因是家庭教育。 孩子坏习惯的养成家长有着不可推卸的 责任，有些家长不关心孩子的学习情况， 精选公文范文 1 精选公文范文 听之、任之、由之，不能很好地尽家庭 教育的义务，导致了孩子学习习惯不好， 存在着一定的懒惰思想。　　  　　我想先从学生个人的学习习惯谈 起。　　  　　我们班绝大多数女生都有着良好 的学习习惯，能够及时保质保量地完成 老师布置的任务，而有部分男生却不能 很好地管住自己：作业马虎，而且在课 堂上与课后的表现是判若两人，课堂上 能踊跃发言，常能给老师和同学带来意 外的惊喜。然而，他们在课外的表现却 常常不尽人意，作业字迹潦草，有的甚 至干脆不做，时常会惹周围的同学，他 们身上的矛盾时时发生。老师时常找这 些同学谈话，谈话过后的两三天学生的 情况稍有好转，但不到一个星期的时间 又死灰复燃，如此周而复始，学生已对 老师的话感到厌烦，而教师也在寻找着 另一种更为有效的途径。于是，老师寻 求了家长的帮助，让家长也参与到孩子 的作业中来，让家长平时检查孩子的作 精选公文范文 2 精选公文范文 业，有些同学的家长不仅做到了每日签 字，而且还会对子女的家庭作业进行巩 固复习过关，如每日听写，要背诵的检 查背诵，要默写的检查默写，而且最重 要的一点是能把握孩子的书写是否整洁。 但有些家长却不是这样，认为这是老师 在向其推卸责任，故对老师要求检查并 签名的任务置之不理，有的一边打麻将， 一边完成任务似的签个大名，老师一看， 没做完的也有家长的签名，作业根本看 不清或做错的也有签名，这是一种极不 负责任的做法。有的干脆不签，大发牢 骚，我想几秒或是几分钟的签名检查不 会影响你休息或赚钱的宝贵时间吧？不 签字让学生在第二天的作业很难和其他 同学一齐交上来，只能撒谎或者模仿父 母的笔迹，又养成了学生爱撒谎的坏习 惯。习惯养成之后是很难改正的，这些 学生不仅没能将自身的坏习惯改掉，而 且变本加厉，变得很难让人应付。这又 是谁的过错呢？而其他城区学校的家长 根本就是孩子的家庭教师，辅导孩子作 精选公文范文 3 精选公文范文 业，指导孩子作文，帮助孩子预习，一 同和孩子搜集资料。我们有不少学生家 长对孩子读书的重视程度还很不足，不 少家长与孩子交流太少，与老师交流太 少。我们当中有的家长还可能不知道孩 子的班主任是谁，姓什么。总是认为把 孩子丢给学校就是学校的责任，就是老 师的责任，自己没有一点反思。　　  　　其次，我谈谈本学期的语文教学 工作。　　  　　本学期的教学中，我追求的是让 孩子们快乐地上语文课。　　  　　所以，在课堂教学中，我经常采 用形式多样的授课方式（讲故事、小组 合作、多媒体等）来激发学生的兴趣， 并力求创造轻松愉快的课堂气氛，以满 腔的热情，全身心地投入课堂教学去。 比如再讲莫高窟、颐和园的课文时给同 学们看图片欣赏帮助理解课文；讲习作 写一处名胜古迹时，亲自带一部分学生 去化城寺参观，并用照相机照下照片做 成放给同学们看。这样，孩子们在课堂 精选公文范文 4 精选公文范文 上全神贯注、兴趣盎然,在不知不觉中既 学到了知识,又得到了学习的快乐。在教 学中，为了培养学生良好的读书习惯， 我注重以读书为突破口，激发学生的读 书兴趣。只要学生能熟背课文，我就在 他的书目旁边画上“小苹果” 以示鼓励， 受到了明显的效果，突出了以读为本的 教学思想，让学生在读中感悟，在读中 积累，同时渗透写作知识，很多家长也 发现了这个学期我还要求学生背诵了一 些优秀作文，在作文的起步阶段，背背 作文是有好处的，同学们都收到了或多 或少的进步，我也感到收获的快乐。   各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下