教案《我和昆虫》.docVIP

人美版一年级下 《我和昆虫》教案 崂山区宁真海尔希望小学 赵洪月 【内容分析】 通过本课教学，让学生了解大自然中的昆虫，观察发现昆虫的形态美、色彩美、花纹图案美。简单了解有关昆虫的知识（昆虫的特点和种类）和渗透对称的知识。培养学生观察自然、了解自然的好习惯，使人与大自然的距离贴的更近。通过观察，记忆昆虫的特征，学习昆虫的表现方法，在了解昆虫的种类和习性的基础上，大胆现象有关小朋友和昆虫的故事。启发、诱导学生的艺术创造潜力，用童心去观察自然、描绘自然。【教学目标】 显性内容与目标??应知：了解自然界中昆虫的种类和特点，知道表现主题的方法。认识对称的基本特点，发现昆虫的对称。??应会：体验参与学习、主动学习的快乐，通过观察，学会抓住特点表现不同种类的昆虫。利用所学的知识大胆想象和表现有情节的“我和昆虫”。2．隐性内容与目标??培养学生观察自然、了解自然的好习惯。培养学生的创新意识。 【重难点】????重点：引导学生观察、了解有趣的昆虫，大胆表现有情节的故事内容。培养学生的想像能力和表现能力，引导他们积极参与教学，培养研究问题和解决问题的能力。????难点：表现有情节的故事内容，充分发挥想像力。抓特点表现昆虫。训练组织画面的能力。【教学过程】：一、布置课前准备：收集有关昆虫的资料，如图片、书籍或者网上下载昆虫的资料。每人了解一种昆虫(名称、形状、颜色、花纹)，并能介绍给大家听。二、组织教学：集中注意力，提要求。三、讲授新课?? 让我们先了解昆虫——板书课题一部分：昆虫。????(1)引导学生观看昆虫图片。??? ?提示：你知道片中昆虫的名称吗?可以边看边说出名称。????(2)布置学生介绍昆虫资料。??? 同学们准备了大量有关昆虫的资料，谁能利用电脑和实物投影仪展示、介 绍资料??? 教师介绍：昆虫标本????(3) 引导学生认识昆虫的结构。 ????(4)分析昆虫的形态、颜色、花纹。????(5)总结归纳。 ①昆虫身体结构上有什么共同的特点? ②昆虫的动态有什么不同? ③自然界的昆虫与人类有关系吗? (6)自然界昆虫与人类有密切的关系，你能想象你和昆虫之间会发生什么故事 吗?编个故事讲给大家听。 (7)补充课题另一部分：我和昆虫。四、欣赏优秀作品 。（我和昆虫在一起）五、提要求，完成作业。 内容生动有趣；表现手法多样；昆虫特点突出；颜色鲜艳漂亮。六、教师辅导要点： (1)构图饱满。 (2)人与昆虫表现生动。 (3)颜色漂亮。? ?分小组讲故事，比一比谁的故事最有趣、最有想像力。七、展示、讲评作业。????