机电一体化系统综合实训总结报告.docVIP

瑞安电大 机电一体化系统综合 实训汇报 年级专业： 学 号： 姓 名： 实习单位： 岁月如流水般，一去不返。作为数控专业一名学生，经过大学提供综合型学习平台，整合课堂中相关专业技能知识，从而含有了一名数控专业学生应该含有基础能力和素质。尤其经过最终这个阶段机电一体化系统综合实训，我以理论联络实际方法，巩固深化书本理论，深入整合对机电综合知识，对其一体化产品、设备有了更高层次认识。在实训中，走过了查找问题、发觉问题、处理问题这三个阶段，加深了对数控技术感性认识。最关键是，经过实训提供平台，得以窥探社会领域，开阔视野同时，提升了本身社会交际水平。 一．实习目标 在XX企业进行实训，经过现场实习方法，在这个过程中，深入熟悉机械设备，并在实训中，掌握工艺步骤，和此同时，在实训八大项目中，我选择了PLC应用技术和单片机控制技术，经过投入到实践中，将专业知识贮备应用到生产一线中。从而对机电一体化系统基础组成有了实质性认识和见解。在动手动脑过程中，对于机电一体化控制方法、控制对象基础特征及工作机理，有了深入了解。在这个过程中，在老师指导和师傅引导下，完成对经典机电一体化系统组装、连接、调试，实现其基础控制功效。培养本身独立发觉问题、分析问题和处理问题能力及工程实践能力。 二．实习内容 （一）PLC应用技术 PLC实指可编程控制器，在工业环境下应用而设计一个数字运算器操作电子装置，它采取能够编制程序存放器，用来进行存放实施逻辑运算、次序运算、计时计数及运算等操作指令，并经过数字或模拟输出和输入，控制着多种类型机器和生产。大致划分为扫描计数、用户程序实施阶段及输出刷新阶段。第一，扫描计数，当PLC运行后，其工作过程划分为三阶段，1、输入采样，2、程序实施，3、输出刷新三个阶段。输入采样PLC以扫描方法按次序读入全部输入数据，并将它们存入I/O映像区中单元内。输入结束后，转入到实施和刷新阶段，在这两个阶段中，输入状态和数据发生了改变，I/O中对应状态数据也不会发生改变。所以，当输入信号为脉冲信息，其扫描周期要小于信号宽度，在这种情况下，该输入才能被读入。在实施阶段，PLC是根据从上而下进行扫描程序。在进行扫描每条图时，先从梯形图左侧进行扫描由各点组成控制线路。从而形成了由左到右，由上而下次序进行逻辑运算；在实施过程中指令和点之间形成了一一对应关系，假如指令为I/O则直接存放I/O点，即便用I/O指令话，输入过程也不会更新；程序结束后，PLC进行了刷新阶段，此阶段CPU根据映象区对应状态和数据进行刷新锁存电路，再经过输出电路驱动外部设备。最终，才是PLC输出。 PLC系统设计时，常要依据其工艺特点和应用要求进行设计选型。PLC和相关设备应为集成、标准化，应根据控制系统形成一个整体，易于进行扩充。选型应依据相关工业领域有成熟可靠系统，依据运行情况进行选择。另外在系统硬件、软件方面和功效方面应和装置规模和控制要求相结合相适应。最终在价格选择上，应选择高性能比PLC和设计对应控制系统。 PLC作为实训必选一个项目，充足彰显了它在机电一体化中关键作用。它以“培养学生职业素质和培训学生职业技能。”为实训目标。在职业技能培训中，学习内容包含：1、控制对象工作原理、运动和动作特征2、PLC选型和配置3、系统连接和调试4、控制程序编制和调试。从而达成以下目标：1、了解控制对象工作机理和特征；2、能够依据控制要求选择控制设备（技术性能指标）；3、掌握系统硬件连接、安装、调试基础方法；4、掌握经典控制程序编制方法，实现基础控制功效。 在进行经典课题实训之前。指导老师和工程技术人员，首先向我们讲述了操作中注意事项，并让我们认识到操控过程中，存在安全问题和安全隐患。从而，在接下来动手过程中，我们稳扎稳打。碰到不会问题，不光会搜集大脑中贮备知识，也会经过画线路图方法，来深入明晰思绪。经过小组讨论方法，深入清理知识死角。在实践中认知到PLC综合型知识。 比如在自动送料专车控制系统设计课题中，第一个自动送料装车控制系统进展过程中，因为我疏忽，把程序指令输错了，所以造成程序难以展开，即使造成了一定麻烦，不过还是在大家集思广益下完成了。在应用plc实现机床液压及主轴设计，安装和调试中，我们学会了电动机星．三角形接法及其互锁连接方法。 在实践中，我不止一次地感受到PLC在开关量处理上便捷指出。它模拟量处理和运动控制等功效。实现了真正意义上创新。使得我认识到PLC不管是在逻辑控制，还是运动控制、过程控制等领域，均发挥着很关键作用