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校本教研工作方案(万能模板) 校本教研工作方案 篇一：校本教研工作方案范文 一、指导思想 立足学校实际，建立以解决学校在课程实施 中所面对的实际问题为对象，以教师为研究的主 体，以促进学生健康、主动发展和教师专业化成 长为宗旨的校本研究制度，使学校成为学习化组 织，推动课程改革目标的全面落实。 二、管理制度 1、建立理论学习制度。采取定时与即时相结 合、集中与分散相结合的方式，开展校本培训， 引导教师学习新课程教学理论。 2、建立对话交流制度。本校教师就教育教学 实践中出现的问题展开互相对话、深度会谈、专 题研讨，实现信息交换、经验共享。 3、建立课题研究制度。坚持“教学即教研， 问题既课题”的原则，以教育教学实践中迫切需 要解决的问题为课题，深入探讨，形成浓厚的教 学研究氛围，定期开展课改专题教学研讨、观摩 活动。。 4、建立教研激励机制。将教师参与教研活动 的绩效纳入工作实绩考核的内容，将教研工作情 况作为新课程实验评估、年度考核的主要条件之 一，并定期对教学研究成果进行评定、奖励。 三、组织形式 建立以“自我反思、同伴互助、专业引领”为 核心要素，以理论学习、案例分析、校本论坛、 教学反思、结对帮扶、经验交流、调查研究、问 题解决、教学咨询、教学指导、示范课、研究课、 说课、听课、评课、专题讲座、骨干教师与教师 对话、专业人员与优秀教师合作等基本形式的校 本教研制度，为教师参与校本教研创设平台、创 造条件。灵活运用开放式教研活动、促进式教研 活动、针对式教研活动、学科整合式教研活动等 多种教研形式，以“问题——计划——行动—— 反思——总结”操作方式，努力提高校本教研的 针对性和实效性。 四、具体措施 1、加强教研队伍建设和培训工作，努力提高 任课教师的教研理论水平和教研工作能力。明确 目标要求，教师要有笔记、体会，让必威体育精装版的研究 理论和典型案例准确及时地深入到广大教师中 间，为开展群体性研究活动提供保证，积极营造 老同志只争朝夕，年青同志厚积薄发的浓郁学 习、研究氛围。每学期末组织全员参加的政治、 业务理论考核工作。 2、加强教学研究工作，抓住“推广和应用‘自 主、合作、探究’课堂教学模式”的契机，进一步 深化课堂教学研究。使教师能把课改的新理念和 远程教育信息技术运用到教学实际中，提高教师 的教学能力，为新课程的全面实施奠基础。 3、加强教研活动的开展，有计划的开展“案 例分析、教学反思、结对帮扶、经验交流、调查 研究、教学指导、示范课、研究课”等活动，让 教师在活动中展示自己的能力，提高教科研理论 水平和业务能力。教师坚持每学期听课、评课活 动，每学期听课不少于15节，重点研究在课堂 教学中如何体现教改理念。每学期各教研组组织 研究课、观摩课不少于3节，交流活动不少于3 次。 4、实施课题引领作用，以教研促教改，以教 改促课改。努力探索适应课改需要的教学模式和 适应学生实际和学科特点的教学途径和方法，在 《如何在农村小学课堂教学中推广和应用自主、 合作、探究教学模式》课题引领下，教研组要把 好学校课题与分组课题的关系，把好组课题与个 人课题的关系，提高指导教学实践、研究的实效 性，确保学校的教育科研规范、有序。 5、进一步整合教研力量，充分发挥镇级学科 带头人、骨干教师的辐射作用，建设一支有活力 的专兼职相结合的教研队伍。积极推广校级教 研，要以老带新，以新促老，继续坚持手拉手活 动及结对拜师活动。每位教学骨干重点跟踪一名 教学教研有困难的教师，帮助他们进行教材、教 法的研究，尽快适应新课程改革及学生发展的需 求，进一步提高课堂教学质量。 五、保障措施 1、加强教研室和教研组建设，保证组织人员、 措施制度落实到位，经费投入落实到位。 2、充分引导教师利用互联网的强大优势资源 作好反思、交流、研讨工作，打开眼界，及时吸 收先进的教育教学资源信息，提高教师参与教研 的信心和热情。 3、注重教青年教师的进修和培训工作，不断 提高他们的整体素质和专业水平，建立教研成果 奖励制度，鼓励全员积极参与校本活动，提高校 本教研的效果。 4、学校每年投入一定的资金购买教育教学方 面的理论书籍、订阅一定数量的教育教学杂志， 为教师学习奠定物质基础。 篇二： 一、指导思想 2xx年是我校十一五”规划的关健