《万凌-卫生监督协管培训课件(2017)》.pptVIP

（七）主要考核指标 ①卫生监督协管机构、组织、制度的完善；人员和设备设施的配备。 ②卫生监督协管服务对象的基础资料的建立和完善。 ③卫生监督协管巡查记录、违法线索的上报。 ④协管信息报告报告的规范、及时。 ⑤协管员、信息员的宣传和培训工作 卫生监督协管信息报告率=报告的事件或线索次数/发现的事件或线索次数×100%。   几点思考 完善卫生监督协管的体系建设、运行机制、管理体制，理清与卫生监督机构的关系 缺乏对卫生监督协管员的规范管理，制度不完善，工作职责、任务尚不明确 基层的人员能力水平不齐、工作经验不足、工作任务繁重、疲于应付的问题 经费分配与绩效考核；卫生监督协管员的工作积极性以及职业发展问题 服务数量不足、质量不高、不重视宣传，人民群众受惠感受不强 1.争取地方政府领导及相关部门的重视和支持，积极争取有利于卫生监督协管工作发展的相关政策。 2.加大经费投入力度,完善经费保障机制。 3.结合工作实际，进一步完善卫生监督协管服务模式，健全卫生监督协管运行机制。 4.加强卫生监督协管队伍建设，不断提升队伍整体素质和能力。 工作建议 5.严格绩效考核，充分调动协管员工作积极性，增强工作责任心。 6.加大卫生监督协管工作宣传力度，积极推进卫生监督协管工作进社区、进学校、进家庭。 7.加强卫生监督协管信息平台建设，不断提升卫生监督协管工作效能。 8.探索卫生监督协管长效机制，巩固卫生监督协管工作成效。 工作建议 职业卫生咨询指导流程图 2010-11-25 可疑职业病信息报告 （1）信息来源 社区卫生服务中心、乡镇卫生院初诊医师在接诊患者过程中，如发现就诊者为企业工人，应询问以下问题：工作单位和工作场所、工种和工作时间、可能接触的危害因素、发病过程（特别是接触危害因素与发病的时间先后）、同伴发病情况等，如上述问题，回答都是肯定的，则初步考虑其为可疑职业病。 2010-11-25 （2）可疑职业病患者的识别与判定程序 2010-11-25 姓名、性别、年龄、身份证号、工作单位、工种、接害时间、可疑职业病名称、个人及工作单位联系方式等。 报告的方法 采用电话报告或书面报告形式。 登记内容 （3）可疑职业病患者的登记和报告 2010-11-25 可疑职业病报告程序 2010-11-25 职业病防治健康 教育、咨询、指导 门诊职业健康教育、咨询、指导 职业卫生 宣传 饮用水卫生安全巡查流程图 1、饮用水卫生安全检查 2、饮用水卫生现场监测 （1）水质检测采样要求 集中式供水取水点 二次供水取水点 居民家庭龙头水取水点 学校龙头水取水点 注意：采样时应先打开取水口龙头放水1-3分钟至水质变清后采样 （2）检测方法： 肉眼可见物:用采样瓶接取100ml以上水样，将水样摇匀在光亮处迎光观察，有无肉眼可见物（如泥沙、悬浮颗粒、藻类、线虫等）； 嗅和味：直接从瓶口闻水的气味，用适当文字描述（如无异味、腥味、土臭味、铁锈味等）； pH值：用PH试纸蘸取水样，显色后用比色卡比色读数； 游离氯：取10ml水样置于比色管中，加入DPD试剂，反应充分后放入分光光度计中比色读数。（实际操作步骤以仪器所配说明书为准）。 2010-11-25 （3）结果判定 1）肉眼可见物：不得有肉眼可见物 2）臭和味：不得有异味 3）PH值： 城镇6.5—8.5；农村6.5—9.5 4）游离氯：集中式供水设施出口水≥0.3mg/L；龙头水≥0.05mg/L. （4）采样频度：每年每个供水设施检测不少于1件； 每季度5户社区居民家庭龙头水水质进行检测 。 2010-11-25 3、异常情况报告 学校卫生服务流程图 2010-11-25 2010-11-25 2、信息收集工作 2010-11-25 3、学校卫生工作宣传与培训工作 内容 协助学校开展学校传染病防控、饮用水安全等学校卫生相关知识宣传 协助卫生监督机构给学校发放卫生相关知识宣传品 在传染病高发季节协助卫生监督机构及学校开展有针对性的传染病预防知识宣传 协助学校开设学校卫生相关知识宣传栏 协助卫生监督机构开展学校卫生工作培训 非法行医和非法采供血信息报告流程图 2010-11-25 1、信息收集工作 信息来源 可以通过与患者交流，获得非法行医非法采供血违法行为线索；或接到社区服务居民反应的非法行医非法采供血行为线索，根据线索收集相关信息 提供其他公共卫生服务工作中发现非法行医非法采供血行为的，收集相关信息 定期对辖区内非法行医、非法采供血开展巡访 2010-11-25 （2) 信息的判定 1）非法行医信息的判定： 2010-11-25 在社区、农村以“义诊”名义，借以推销保健品和药品 在人流、物流集散地