一年级【音乐(人音全国版)】玩具兵进行曲-1教学设计.docxVIP

课程基本信息 课例编号 学科 音乐 年级 一年级 学期 上学期 课题 玩具兵进行曲 教科书 书名： 义务教育教科书 音乐 出版社： 人民音乐出版社 出版日期： 2019年 8 月 教学人员 姓名 单位 授课教师 指导教师 教学目标 教学目标： 1. 能够感受《玩具兵进行曲》欢快的情绪，并乐于参与音乐活动。 2. 通过对比聆听、情景想象、律动表现，完成乐曲的欣赏。 3. 能够随着音乐踏步或做简单的动作表现。 教学重点： 《玩具兵进行曲》的听赏。 教学难点： 结合音乐展开想象，并用恰当的方式进行音乐表现。 教学过程 时间 教学环节 主要师生活动 2分 5分 3分 2分 3分 一、导入 二、聆听第一部分 三、聆听第二部分 聆听第三部分 五、完整聆听、表现全曲 1. 故事引入，聆听引子部分音乐，引入玩具兵的音乐故事。 2. 模仿玩具兵行进步伐，看视频中同学的动作并模仿。 3. 听A段音乐，跟屏幕中的同学一起踏步。 4. 教师引言，音乐故事正式开始。 1. 聆听乐曲第一部分，听学生讲音乐故事。 2. 聆听A1主题，创编动作：随音乐踏步，做做自己设计的玩具兵动作。 3. 聆听A2主题，创编动作：学生聆听音乐，选择合适的动作表现音乐。参考同学动作图片。 4. 聆听乐曲第一部分，随音乐用动作表现。 1. 初听B1主题，联想情景。 2. 聆听B1主题，听学生讲音乐故事。 3. 复听B1主题，设计做动作，随音乐表现。 4. 聆听B2主题，分辨旋律不同，师生同时做“敲鼓助威”动作。 1. 聆听第三部分，发现与第一部分的旋律相似，联想情景。 2. 听尾声，想象故事结尾。 1. 出示曲名，完整表现乐曲。 2. 教师总结，下课。