四年级【语文(统编版)】爬山虎的脚(第二课时)-2课件.pptxVIP

爬山虎的脚（第二课时）;;;; 默读第3-5自然段，聚焦爬山虎的脚： 1.用“ ____”画出作者观察发现的语句，概括要点。 2.圈画重点词语，体会叶圣陶先生观察得特别仔细，感受表达的生动准确。; 以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年我注意了，原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，这些细丝很像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。; 茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状???六七根细丝，这些细丝很像蜗牛的触角。; 今年我注意了，原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，这些细丝很像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。; 今年我注意了，原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，这些细丝很像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。;; 爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。; 爬山虎是大型落叶藤本植物，经常攀缘在岩石和墙壁上，它就是靠吸盘一样卷曲的东西，俗称爬山虎的脚，固定在它能够抓住的地方，并且一段一段向上爬，最后生长成一大片一大片的爬山虎。;; 爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。;; 爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。;; 爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。不要瞧不起那些灰色的脚，那些脚巴在墙上相当牢固，要是你的手指不费一点儿劲，休想拉下爬山虎的一根茎。; 叶圣陶爷爷是怎么观察爬山虎的脚？ ; 1.以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。 2.细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧紧贴在墙上。 3.爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。 ;;; 1.朗读全文，再次体会连续细致的观察。 2.找一找你觉得准确、生动的句子，工整地抄写下来。 ;;; 1.连续观察抓特点 2.连续观察抓变化 3.连续观察抓生长顺序 4.连续观察抓不同点;课后作业;谢 谢！