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幼儿园小班科学教案设计：玩具找朋友 活动目标： 认识几种玩具，知道它们的玩法，并尝试用简短的语句表达。 尝试通过玩具结交朋友，体验分享的快乐。 活动准备： 1．每桌一篮玩具，幼儿每人自带一件玩具。 2．教师准备小熊，小汽车玩具。 3．背景音乐。 活动过程： 一．了解两种玩具的玩法。 （一）小熊 1 / 5 出示小熊玩具。 ：今天又客人朋友来我 班，是 呢？（出示小熊）原来是小熊，是我 的玩具朋友。 小熊和小朋友互相 好。 小熊的玩法。 ：小熊要和我 做朋友，我 和小熊在一起可以 么玩啊？ （小熊小熊抱抱你，小熊小熊拉拉手，小熊小熊 个圈??） （二）小汽 出示小汽 玩具。 ：老 今天 来了另一个玩具朋友， 它是 呢？ ?? ??汽 汽 在哪里？快来 我找一找。哦，找到了，汽 汽 在 里（出示汽 ）。 汽 的玩法。（汽 汽 开开，汽 汽 停停??） 二．玩自己的玩具。 2 / 5 幼儿拿自己的玩具玩。 ：你 把自己的玩具 到幼儿园来了， 我 一起拿出来吧。 （在音 声中，幼儿和教 一起 “**** 在哪里？我要把它拿出来” ） ： 着你的玩具朋友回到座位上，和它玩一玩吧。 幼儿 玩具的玩法。 ： 来 你是怎么玩的？ （引 幼儿用 短完整的 句来表达，例如：小 小 ，小兔小兔跳跳??） 三．找同伴一起玩玩具。 玩具小兔找朋友。 ：咦，我好像听到 在 。哦，原来是小兔在 ： “我想找个玩具朋友一起玩”。（出示玩具小兔）原来玩具小兔也喜 找朋友啊。 来帮帮它？ 幼儿两两相伴玩玩具。 3 / 5 ：你 的玩具宝宝看到小兔找到了朋友，好羡慕啊！它 也想 找个朋友玩。 在， 我 一起来帮帮它 吧。 幼儿介 玩法。 ：大家玩的真好。哪位小朋友来 ，你 的玩具宝宝是怎么玩的？（引 幼儿用 短完整的 句来表达， 例如：小兔小猫跳个舞，小 小 唱唱歌??） 幼儿 两个以上同伴一起玩玩具。 ：玩具宝宝 和朋友在一起玩很开心， 那我 就帮它多找几个朋友吧。 四．把玩具送回家。 ：玩具宝宝出来 么久了， 回家了。我 把它 送回家吧。 要想一想，它 的家都在那里，可不能把它 送 哦。 活 延伸： 幼儿 外活 ，可和同伴分享玩具。 4 / 5 5 / 5