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|Youhavetobelieve,:thekingdomofheavenistryingtoenter.Onlywhenthereluct antstepbysteptogotoitstime,mustbemanagedtogetonestepdown,onlyhavestruggledto achieveit. --GuoGeTech 新托福阅读学习黄金策略 学习的效果常与所使用的学习策略有关，在新托福考试（ TOEFLiBT中尤其如 此。鉴于此，笔者撰写了一系列关于新托福（以下简称托福）学习策略的文章，涉 及新托福考试的四个部分（即阅读、听力、口语与写作） ，希望给备考新托福的同 学提供正确有效的学习与应试方法。 新托福阅读学习四大策略之一：词汇是基础——词汇记忆策略 词汇是托福考试，尤其是阅读部分的基础。一般而言，词汇量越大，考试成功的可 能性就越大。短期而言，可以运用一些行之有效的记忆方法迅速掌握托福词汇。长 期而言，扩大词汇量的最佳方法是花大量的时间阅读和练听力，并充分利用词典和 词库（ thesaurus ）等参考书籍。 如何记忆单词 1．词汇记忆目标? 1．词汇记忆目标 8， 000词汇左右（学完六级，再记 2000-3000 就够了） 3．主要记忆方法——例句加词根（一般辞典后附有常见词根词缀） 例 如 ， 记 忆 emit （ 释 放 ） 时 ， 可 以 利 用 例 句 巩 固 记 忆 ： Thefireplaceemittedapleasantwarmth （壁炉送出一股宜人的温暖） 。还可以根据 词根 mit/mis （送，传递）记忆一组词： admit （允许进入） ,commit （从事，承诺） ,intermittent （断断续续的） ,omit （省 略） ,permit （允许） ,remit （邮寄，往回传递） ,submit （上交） ,transmit （传 递）。 ?为了使记忆效果达到最佳状态，可以参考下列建议： 1．利用零散时间（无需长时间记忆，只需把一天中的零碎时间加以利用即可） 2．分次高频重复（每天 3次，1、2、4、7 天均复习已记单词） 3．背词做题结合（做题时遇到生词可以猜测，反复出现的重要词汇应该记录并记 忆） 4．视觉听觉共用（用听单词来减轻看单词之累，借助讲解单词的音响资料学习与 巩固单词） 如何使用词典 适合托福和GRE考试的词典不少，但是以选择韦氏(MerriamWebster s)词典为佳。 其中《韦氏大学词典》 (Merriam- Webster sCollegiateDictionary) 又是使用较多 的，注释较详细，而且对应托福和GRE中所考的意思。该词典有电子版，使用方便。 例如，buck (雄鹿；美元(俚语))在TOEFL和GRE考试中常考它“反对”的意思， 这 一 意 思 在 韦 氏 词 典 中 比 较 明 显 ： toresistoropposestubbornly ( Shebuckedthesystem )。 如何使用词库( thesaurus ) 所谓词库，就是相关词的集合，包括同义词、近义词以及在某方面相关联的词的集 合。记忆一个词的时候如果能记住该词的所有相关词，不仅扩大了词汇量，而且该 词本身也比较容易记住。这类词典一般按照字母顺序或分类排列，可以利用词库本 身 的 索 引 查 找 。 较 常 见 的 词 库 有 Roget sThesaurus 与 TheMerriam-WebsterThesaurus 。以 important 为例， TheMerriam-WebsterThesaurus 列出了它的常见同义词、相关词、反义词： 同义词： big,consequential,considerable,material,meaningful,momentous,significan t,substantial,weighty 相关词： conspicuous,distinctive,exceptional,impressive,marked,memorable,notable ,noteworthy,noticeable,outstanding,prominent,remarkable,salient,unusual ;essential;valuable,worthwhile;worthy;effective,potent,powerful,telling ;big-time,first-class,first-rate,front,top-notch;distinguished,emi nent,famous,noted 反 义 词 ： unimportant ( 绝 对 反 义 词) ,inconsiderable,lit