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古文课外阅读系列
班级 姓名 学号
(一)王著教帝学书
太宗①朝②,有王著学右军③书,深得其法,侍书翰林④。帝听政之余,留心笔
札,数遣内侍持书示著,著每以为未善,太宗益刻意临学。又以问著,对如初。或询
其意,著曰:“书固佳矣,若遽⑤称善,恐帝不复用意。”其后,帝笔法精绝,超越前古,
世以为由著之规益也。(王辟之《渑水燕谈录》)
[注释]①太宗:宋太宗赵匡义。②朝:一代君主的统治时期③右军:指晋代著名
书法家王羲之。④翰林:皇帝的文学侍从官。⑤遽:匆忙。
1、“其后,帝笔法精绝”的“其”意义是
2、依据加点词语在句中的意义,写出一个成语。
太宗益刻意临学 ___________________
.
3、用现代汉语翻译下面的句子。
又以问著,对如初。
4、你认为王著是一个怎样的人?
(二)
某山隅有一老圃,早失偶,惟一女远适他乡。猎者怜其孤,赠以猴。老者爱如赤
子,每出必从,不链不掣,而不离不逸。如是这五年。一日,老者暴卒,猴掩门,奔
其姐,泪如雨。曰:“父死乎?”颔之,乃俱归。老者家徒壁立,无以为养,猴遍哭于乡,
乡人乃资而掩。姐引之去,猴揖谢之,仍牢守故宅,撷果自食。每逢五必哭祭,似念
老父养之五年,哀伤殊甚。未三月而偃卧坟间。乡人怜之,乃葬于老者之侧,勒石其
上,曰:“义猴之墓”。
1 .解释加点词语意思:
①惟一女远适他乡 ②老者暴卒
. .
2 .文中加横线的句子翻译正确的一项是( )
A .猴子从家里一直哭到乡里,乡里人也跟着掩面哭泣。
B .猴子在乡里哭了一遍又一遍,乡里人帮它一起哭。
C .猴子在乡里到处哭着(求别人帮助),乡里人于是资助掩埋了(老者)
D .猴子一遍又一遍的哭声惊动了乡里人,大家竟然资助掩埋了(老者)
3 .读了本文后,你有何感想?请用简洁的语言回答。
(三)
王冕者,诸暨人。七八岁时,父命牧牛垄上,窃入学舍,听诸生诵书;听已,则
默记。暮归,忘其牛。父怒挞之,已而复如初。母曰:“儿痴如此,何不听其所为!”冕
因去依僧寺而居。夜潜出,坐佛膝上,执策映长明灯读之,琅琅达旦。佛像多土偶,
狞恶可怖;冕小儿,恬若不见。安阳韩性(当时著名学者)闻而异之,录为弟子,学遂
为通儒。( 《王冕传》)
1 .解释下列句子中加点的词。
①父命牧牛垄上 ( ) ②琅琅达旦 ( )
. .
2 .用现代汉语翻译下面两个句子。
(1)听已,则默记。译文:
(2)安阳韩性闻而异之。译文:
3 .本文记叙了王冕苦学的哪两件事?从中你受到哪些启发?
答:① ②
启发:
(四)
晋王羲之,字逸少,旷①子也,七岁善书。十二见前代笔说②于父枕中,窃而读
之。父曰:“尔何来窃吾所秘?”羲之笑而不答。母曰:“尔看用笔法?”父见其小,恐不
能秘之,曰:“待尔成人,吾授也。”羲之拜请:“今而用之使待成人恐蔽儿幼令③也。”父喜,
遂与之。不盈期月,书便大进。
卫夫人④见,语太常王策曰:“此儿必见用笔诀,近见其书,便有老成之智。”流涕
曰:“此子必蔽吾名!”
晋帝时,祭北郊,更祝版⑤,工人削之,入木三分。
注释:①旷:王旷,王羲之之父。 ②笔说:论书法的书。 ③幼令:幼年时的美
好才华。④卫夫人:东晋书法家。王羲之少时,曾经跟她学习书法。 ⑤祝版:祭神
的木板。
1 .认真通读全文,用“/”标出下列句子的诵读节奏。
今 而 用 之 使 待 成 人 恐 蔽 儿
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