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《酸碱盐》复习课学案 学习目标： （1）认识常见的酸、碱、盐；理解并掌握酸、碱、盐的通性。 （2 ）能根据酸碱盐的性质鉴别物质是否存在。 （3 ）理解酸碱盐之间发生复分解反应的条件，并会用复分解反应的条件解决 一些常见问题。 重点难点：利用酸碱盐的性质，解决物质共存、转化、除杂、鉴别等一系列问 题。 学习方法：学生自主回顾并记忆有关的知识点－－习题训练——校对讲 解――思考探究习题 教学过程 ： 一、知识回顾： （一）基础知识 1、写出常见的酸碱盐的化学式、名称、俗称 常见的酸：_____________________ __________________ __________________ _______________________________________ _________________ 常见的碱：_____________________ __________________ __________________ 常见的盐：_____________________ __________________ __________________ _______________________________________ _________________ 2 、浓盐酸敞口在空气中，瓶口会形成______ ，溶质质量______ ，溶剂质量 ______ ，溶液质量______ ，溶质质量分数______ ，因为它具有______性。 3、浓硫酸具有______性、______性、______性。浓硫酸敞口在空气中，溶质 质量_____ ，溶剂质量______ ，溶液质量______ ，溶质质量分数______ ，因为 它具有______性。 4 、稀释浓硫酸的方法：_______________________________________________ ， 原因是：__________________________________________________________ 。 5 、酸 液 沾 到 皮 肤 上 的处 理 方 法 ：先______________ ，再 涂 上 __________________ 。 6、氢氧化钠具有______ 的腐蚀性，俗称______ 、______ 、______ ，氢氧化钠 暴露到空气中，不仅会____________ ，而且会____________ ，所以必须______ 保存。 7 、碱液沾到皮肤上的处理方法：先___________________ ，再涂上 ____________ 。 8、氢氧化钙俗称______ 、______ ，它由______ （填俗称）与水反应而生成， 这个反应会__________ ，该反应的化学方程式为：________________________ 。 9.pH表示酸碱度，它的取值范围是_______，pH越大，______性越强，pH越 小，______性越强。正常雨水的pH为______，因为__________________。 10、思考“生成盐和水的反应都是中和反应吗？”举例说明 ____________________________________________________________ 11、__________________________叫复分解反应。复分解反应______中和反应 （填“包含”或“属于”）。复分解反应的特点：复反应反应中各元素的化合价 ________。 复分解反应的条件：①反应物条件_________________；②生成 物条件________________________ 12、分别写出下列几种化肥的化学式： 氮肥______、______ 钾肥______ 复 合肥______。 （二）酸碱盐的化学性质： 1、酸的通性： ①能与______反应, 能使____________ 变 ______ ②能与______反应，如______________________________ （ 列举化学方程式，下 同） ③能与______反应, 如______________________________ ④能与______反应, 如____________________