Unit 2 Topic 1 Section A 导学案 仁爱版英语八年级上册.docxVIP

Class： Name： No. Date: PAGE PAGE 1 八年级上英语科导学案 课题 Unit2 Keeping Healthy Topic1 Section A 【学习目标】 1.学生能够能掌握28的单词，重点短语及句型。 2.学生能够学会使用What’s wrong with you? I have a … 等询问生病情况以及描述描述疾病。 3.学生能够学会能熟练地运用should，shouldn’t针对日常小病提建议。 4.通过语言学习，影响学生的自身品格，要学会信任他人、关心他人，为我们的健康生活创建友爱、和谐的氛围。 【学习难点】 1.have a cold, have a fever, have a cough, have a headache, have a toothache, have a backache, have a stomachache等短语的理解及运用。 2.就日常小病用英语提建议。 【学习流程】 Ⅰ.预热复习 学法指导：准确拼读一下单词与词组，注意词性，背诵单词，并完成默写该环节为新课扫除单词障碍。同学们，keep on going never give up.温馨提醒：课堂上老师会抽查哦~ 音标 词性.词义 单词 音标 词性.词义 单词 [?tu?θe?k] n.牙痛 [?st?m?ke?k] n.胃疼 [?dent?st] n.牙科医生 [?k?fi] n.咖啡 [?b?ke?k] n.背痛 [ti?] n.茶；茶叶 [hede?k] n.头痛 [?n?f] adj.足够的，充分的adv.足够 [s??d?est] v.建议，提议 [b??l] v.沸腾；烧开； [?fi?v?] n.发烧；发热 [l?ft] v.举起，抬起；（云、烟等）消散n.(英）电梯 [k?f] n. v.咳嗽 患感冒 Ⅱ.自主探究 学法指导:头脑风暴，请在横线上写出你所知道的有关疾病的单词。 学法指导：创造情景和同伴角色扮演读课文，并用彩笔把下列短语画出来，并尝试翻译。标出疑难点，准备课堂中讨论解决。 1.have a /fever/cold/cough/headache/toothache/backache/stomachache 2.see a dentist 3.get well soon 4.drink enough boiled water 5.lift heavy things 6.have a good sleep Ⅲ.合作交流 1.与同伴角色扮演，一人扮演病人，一人扮演医生，进行对话，可参考P28.2，以下例句可能帮助你。A:What’s wrong with you?/Whats the matter with you？B：I haveA:You should 2.课后整理一篇描述疾病并提出有益建议的文章。例如： If you have a toothache,you should see a dentist;If 评价 准确度：￡A￡B￡C 流利度：￡A￡B￡C