鲁教版四年级下册语文13圆明园毁灭.pptVIP

圆阴密的灭 导入课题 圆明园遗址位于北京市西郊。这是 座建筑宏伟的皇家园林。是淸政府集中了 全国的能工巧匠和耗费巨额资财,前后共 用了一百五十年修建而成的。这座中外闻 名的园林,竟在1860年遭到英法联军疯狂 抢劫后纵火焚毁,变成了一片废墟 目上一 估损皇组 酸征苏宏唐 凡统销略奉 理解词义 众星拱月:群星环绕着月亮。比喻许多事物围绕着 个中心 玲珑剔透:形容精工制作、内部镂空的工艺品 流连:留恋,舍不得离开 瑰宝:珍奇的宝物 金碧辉煌:形容建筑物异常华丽,光彩夺目。 象征:用具体东西表现事物的某种意义 宏伟:(规模、计划等)雄壮伟大 举世闻名:举,全。全世界都知道。形容名望极大 饱览:饱,足足地、充分地。览,看。充分地观看 初读课文整体感知 这篇课文讲了一件什么事? 课文记叙了圆明园当年的辉煌和 遭毁灭的历史。 对照书上的插图,想象当年圆明园的 壮观景象,你有什么感受? 目上一 理清脉络概括段意 课文分为三段 第一段(第1自然段)概括地写圆明园的 毁灭是中国和世界文化史上不可估量的损失。 第二段(第2~4自然段)介绍圆明园的 位置与总体布局,写当年的圆明园不但建筑 宏伟,还收藏着最珍贵的历史文物。 第三段(第5自然段)写英法侵略军毁灭 了圆明园。 目上一 分析课文品读语言 第一段 这一段告诉我们什么? 圆明园毁灭的损失是“不可估量”的 “估量”是什么意思?“不可估量”说明了什 么? “估量”的意思是推算、计算。“不可估 重 说明圆明园毁灭的损失之巨大,没有办法推算 了 段在金起什么作用 点题作用 目上一 分析课文品读语言 第二段 朗读课文,初步感知圆明园的辉煌景观。 第二段从哪方面向我们介绍了圆明园? 第二段第2、3、4自然段分别从三个方面 介绍了圆明园的辉煌景观 第2自然段是一层,介绍了圆明园的位置 与总体布局; 第3自然段是第二层,介绍了圆明园的种 种景点,突出了它在园林建筑上的杰出成就; 第4自然段是第三层,介绍了圆明园内收 藏的历史文物和奇珍异宝,突出了它的文化艺 术价值 目上一 分析课文品读语言 第三段 请同学们默读这一段,在文中找出三个关键字来 概括侵略者毁灭圆明园的强盗行径。 “掠”、“毁”、“烧”这三个字概括了侵略者 的 强盗行径 还有“实在运不走的,就任意破坏、毁掉”, “任意”一词突出表现了侵略者的暴行,想怎 样就怎样 目上一 分析课文品读语言 侵略者为什么能如此为非作歹? 清政府的腐败无能 目上一