《古诗十九首_庭中有奇树》教案.docx

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古诗十九首庭中有奇树教案课题古诗十九首庭中有奇树授课对象高二学生教学目标知识与能力了解关于庭中有奇树的文学常识落实字词可以熟练翻译文言文积累文言语法过程与方法运用想象描绘诗歌所描写的画面以配合理解情感态度价值观体会诗中所表达的情感感受古人细腻的情感表达培养审美情趣教学重难点掌握常用字字义及用法能够运用想象和联想描绘诗歌画面并通过解读诗歌意象了解诗歌主旨体会文中人物内心悠长细腻真挚的情感了解古人朴素自然的情感从中感受诗歌的艺术魅力学习鉴赏诗歌的一般方法教学方法诵读法图解法提问法小组讨论法迁移练习法

《古诗十九首?庭中有奇树》教案 【课题】《古诗十九首?庭中有奇树》 【授课对象】高二学生 【教学目标】 知识与能力:了解关于《庭中有奇树》的文学常识;落实字词,可以熟练翻译 文言文;积累文言语法。 过程与方法:运用想象描绘诗歌所描写的画面以配合理解 情感态度价值观:体会诗中所表达的情感,感受古人细腻的情感表达;培养审 美情趣。 【教学重难点】 1、 掌握常用字字义及用法 2、 能够运用想象和联想描绘诗歌画面,并通过解读诗歌意象了解诗歌主旨 3、 体会文中人物内心悠长细腻真挚的情感,了解古人朴素自然的情感,从中感 受诗歌的艺术魅力,学习鉴赏诗歌的一般方法 【教学方法】诵读法、图解法、提问法、小组

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