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小学优秀教育工作者先进事迹材料勤奋务实奉献教坛 今天给大家带来的是小学优秀教育工作者先进事迹材料：勤奋务实，奉献教坛，有兴趣的小伙伴可以进来看看，参考参考，相信会对大家有所帮助！ xx 老师长期在教学一线工作， 为人师表、团结同志、认真努力、任劳任怨、恪尽职守，敬业精业。她凭着强烈的事业心和严谨的执教治学态度，在小学数学的教育教学工作中取得了突出成绩， 做出良好表率。 （一）潜心教学，业务突出 刘老师热爱教育事业，对待教育教学工作、勤恳认真，肯钻研、爱思考，对大纲、教材的理解准确、深刻，在教法上注重培养学生的科学思维、逻辑思维和综合分析以及表达能力培养学生的等核心素养，在传授数学知识的同时重视培养学生数学素养，教法科学、有效，成绩显著。 刘老师在 xx 年区第二届教师教学基本功比赛中获得一等奖，在 年市青年教师基本功大赛获得三等奖； 在 xx、xx、xx 、xx 年省“小 数报杯·小小数学家”评选活动中获得优秀指导教师奖；在 xx 年省 数学论文评选开发区赛区获得优秀指导教师奖。 （二）严谨治学，教研相长 刘老师深知“要教给学生一碗水，自己必须要有一泉水”，她坚 持学习，及时更新知识，刻苦钻研，以研促教，努力使自我成为新一 代学习型、研究型、学者型教师。她积极参加教研活动，在课堂实践 的基础上，注重课后反思，总结教学经验，积极撰写教学论文。所撰 写的论文《数学插图“负效应” 的分析及应对策略》《左思右想教 “左 右”》和《影响小学生估算水平的因素分析及教学策略》分别在《教 学与管理》、《小学教学参考》及《考试周刊》上发表。同时，《学 会反思化退为进——数学纠错反思能力的培养策略研究》、 《左思右 想教“左右”》和《文字语言对小学生数学解决问题的影响及策略》 分别获得市第十届“创新杯”中小学优秀论文评比一等奖、市教育学 会优秀论文评比一等奖和省小学数学优秀教学论文评选三等奖。 另外， 年市个人课题《“学讲方式” 视域下小学数学预习作业设计研究》立项并结题； xx 年在区寒假优秀作业设计评选中获得一等奖。 （三）用心服务班级管理 刘老师任教以来，长期担任班主任工作，在班级管理中，她亲力亲为，格外重视班风建设、行为规范教育、安全教育。每接到一个班级，她首先建立完善班级规章制度，其次她根据学生特点，培养学生 骨干，同时为培养学生的集体主义精神和激发学生参与班级管理的积 极性和自觉性，实行班级管理小能手轮换制， 既培养学生的综合能力。她动足脑筋，充分发挥教室黑板报的教育作用，分设对应栏目，对学生进行讲文 xx 礼仪、讲卫生、守纪律等思想方面的教育，进一步规范学生的行为习惯。 （四）用爱引导学生成长 刘老师满腔热情爱学生，始终坚持“关爱每一个学生是教育工作开展的前提和基础” 的教育理念，把每一个学生当作自己的孩子去关爱。她动情晓理管学生，她循循善诱促学生，尊重学生，主动接近，热情帮助，说话做事讲究方式方法。她因材施教帮学生，特别是对后进生，帮助他们找原因、定目标和寻对策，鼓励他们增强自信，跟上全班的前进步伐。她言传身教带学生，始终严格要求自己，践行学为人师、行为世范的教师格言， 为学生树立榜样，让学生变模仿为实践，帮助学生全面发展，真正成为一代新人。 （五）用经验帮助新教师成长 刘老师充分发挥老教师的引领带头作用，积极承担新教师结对帮扶任务，做“青蓝工程”师傅，她不仅把每一节课都当成公开课、示范课，充分准备， 不管是教学过程还是课件都会精心设计，把最好的 方面展示给徒弟。刘老师常说： “三人行必有我师焉，教育教学工作 既是科学，也是艺术，只有取长补短，互相学习，才能共同进步。” 因此，在听课、评课中，她积极与徒弟交流沟通，及时反馈各自的优 点和不足，分享自己的经验和教训，耐心、细心、真心帮扶新教师。 内容仅供参考