四年级下册实验简答.pdfVIP

实验题: 1、实验名称： 让小灯泡发光 实验目的：利用电来点亮小灯泡 实验器材：导线1根、电池1节、小电珠1个。 实验步骤： 1、导线连接小灯泡的螺纹与电池底部的锌壳，电池铜帽与小灯泡的锡粒接触，观察现 象。 2、导线连接小灯泡的锡粒与电池底部的锌壳，电池铜帽与小灯泡螺纹接触，观察现象。 3、导线连接电池铜帽与小灯泡螺纹，小灯泡的锡粒与电池底部的锌壳接触，观察现象。 4、整理器材。 实验现象：小灯泡亮了 实验结论：可以利用电来点亮小灯泡。 2、实验名称：连接一个简单电路 实验材料：小灯座、电池盒、导线、小灯泡、电池、开关。 实验步骤： 1、组装电路： ①在电池盒的两端各连接好一根导线，把电池正确安装在电池 盒里。②用连接电池的两根导线的另一端接触小灯泡，确定能使小灯泡发光。③将小灯泡 安装在小灯座中。 ④打开开关，观察小灯泡的变化。 ⑤用导线将灯座和开关连接起来组 成一个简单电路。 2、接通电路：闭合开关，观察小灯泡的变化。 3、拆分器材：断开开关，使小灯泡熄灭。 4、整理器材。 实验现象：闭合开关，小灯泡亮了 3、实验：检测导体与绝缘体 实验猜想：回形针、铜丝、铁钉是导体；木片、塑料片、橡皮是绝缘体。 实验材料：木片、塑料片、橡皮、回形针、铜丝、铁钉……1个电路检测器。 实验步骤：1、把“电路检测器”的两个检测头相互接触，检验小灯泡是否发光。 2、用两个检测头接触木片的两端，观察小灯泡是否发光。 3、重复检测一次，并将检测情况记录下来。 4、用同样的方法检测其他材料的导电情况。 5、能说出导体、绝缘体的概念，并将被检测物品正确的分为导体和绝缘体两组。 6、整理实验器材。 观察现象：电路中接上回形针、铜丝、铁钉，小灯泡发光；接木片、塑料片、橡皮小灯泡不 发光。 实验结论：回形针、铜丝、铁钉是导体；木片、塑料片、橡皮是绝缘体。 4、实验：选择两种连接方式点亮小灯泡 实验材料：小灯泡、电池、导线、电池盒。 实验步骤：1、选择不同的连接方式使小灯泡发光： ①导线连接小灯泡的螺纹与电池底部 的锌壳，电池铜帽与小灯泡的锡粒接触，观察现象。 ②导线连接小灯泡的锡粒与电池底部 的锌壳，电池铜帽与小灯泡螺纹接触，观察现象。 ③导线连接电池铜帽与小灯泡螺纹，小 灯泡的锡粒与电池底部的锌壳接触，观察现象。 2、接通电路：闭合开关，观察小灯泡的变化。 3、拆分器材：断开开关，使小灯泡熄灭。 4、整理器材。 实验现象：小灯泡亮了 5、实验：辨别食物的营养成分 实验材料：花生米、瓜子、馒头、面包、土豆……白纸、碘酒、滴管。 实验步骤： 1、辨别脂肪： ①去掉花生米的种皮，用它在白纸上挤压、滑动，观察现象。 ②去皮的瓜子在白纸上挤压、滑动，观察现象。 ③花生米、瓜子在白纸上留下油渍说明含 有脂肪。 2、辨别淀粉：①掰一小块馒头，在馒头上滴1-2滴碘酒，观察现象。②将碘酒滴在其他食 物上，观察现象。 ③淀粉遇碘会变蓝，馒头、土豆等食物变成蓝色，说明这些食物中含有 淀粉。 3、整理实验材料。 实验结论：花生米、瓜子含有脂肪。馒头、面包、土豆中含有淀粉。 6、实验：用过滤的方法分离混合物 实验材料：铁架台、滤纸、漏斗、玻璃棒、水和泥沙的混合物、烧杯。 实验步骤： 1、正确折叠滤纸。 2、组装实验装置：①将折叠好的滤纸打开（一边三层，一边一层）放入漏斗中，用水洇湿 滤纸，使滤纸紧贴漏斗内侧。②根据漏斗长度和烧杯位置调整铁架台铁环的高度，并将漏斗 颈的下端紧靠烧杯内壁放好。 3、过滤混合物：将玻璃棒倾斜，轻轻抵在三层滤纸一边，将烧杯中的混合物沿玻璃棒缓缓 倒入漏斗中进行过滤。 4、整理器材。 现象：滤纸上留有沙子，下边烧杯的水变得清澈。 实验结论：不能溶解的物质可以用过滤的方法分离。 7、实验：如何加快溶解（用不同的方法使溶解加快） 实验材料：烧杯、搅拌棒、冷水、热水、食盐。 实验步骤： 1、将两个烧杯中放入等量的冷水，同时放入等量的食盐。 2、一个用搅拌棒搅拌，另一个不搅拌，观察现象。 3、将等量的食盐分别同时放入等量的冷水和热水中，都不搅拌，观察现象。 4、整理器材。 实验现象：搅拌能使杯中的食盐溶解得快，不搅拌杯中的食盐溶解较慢，热水中的食盐溶解 的快，冷水中的溶解的慢。 实验结论：用热水、搅拌能够加快食盐的溶解。 8、实验：分离食盐和水 实验材料：浓盐水