山西省洪洞县八年级历史下册第3课土地改革导名师精编学案(无答案)新人教版.docxVIP

???????????????????????名校名 推荐??????????????????? 第 3 课 土地改革 一、学习目标： 了解土地改革的背景 理解土地改革的原因 掌握土地改革的时间、范围、文件、内容、结果和意义 二、自主学习： （学生自主预习课本 13 页到 15 页， 完成下列问题） 土地改革的背景 ： 土地改革的原因： 土地改革： 时间： 范围： 文件（依据） ： 内容： 结果： 意义： 三、合作探究： （小组相互交流，完成合作探究） 巩固新生的人民政权的措施： 土地改革结束了我国延续两千多的封建土地制度，其中两千多年指： 四、展示质疑： （抽生回答，教师进行点拨，解决疑难问题） 五、课堂小结： 六、学生整理笔记： 七、当堂反馈： 基础训练： 1. 我国 1950 年开始至 1952 年基本完成的土地改革（ ） A. 标志着新民主主义革命的胜利 B. 结束了中国百年来任人宰割的屈辱历史 C. 结束了中国两千多年的封建帝制 D. 彻底摧毁了中国两千多年来的封建土地制度 2. 中华人民共和国土地改革的重点是 在（ ） 1 ???????????????????????名校名 推荐??????????????????? A. 新解放区 B. 老解放区 C. 少数民族地区 D. 边远地区 3.1952 年底，某广播站以“你幸福吗？”为题征询广大农民的感受，他 们普遍给予肯定的答复。这 时期中国农民的幸福感主要来自（ ） A. 分到了梦寐以求的土地 B. 积极投身“大跃进” C. 参加人民公社化运动 D. 实行家庭联产承包责任制 4. 新中国成立前，中国的土地制度极不合理。占乡村人口不到 10%的土地和富农，占有 70%～ 80%的 土地；而占乡村人口 90%的贫农、雇农和中农，却只占有约 20%～ 30%的土地，他们终年劳作，仍不 得温饱。上述材 料反映的是（ ） A. 土地 改革的背景 B. 土地改革的内容 C. 土地改革的性质 D. 土地改革的影响 能力提升： 5.1950 年，凤阳花鼓词： “说凤阳，道凤阳，凤 阳本是好地方。自从土地还家后，幸福生活万年长。 ” 词中的“土地还家”体现了（ ） A. 封建土地制度的废除 B. 对农业进行社会主义 改造 C. “大跃进”运动的开展 D. 家庭联产承包责任制的实行 6.1952 年，辽宁 省金县三十里堡梅家村农民昼夜不停地拉土垫地，把一千多亩盐碱地变为良田这一 现象从根本上说明了土地改革（ ） A. 有利于生态环境的变化 B. 消灭了地主阶级 C. 提高了农民的生产积极性 D. 解放了农村生产力 7. 农民成为土地 的主人，其含义是（ ） A. 土地归农民所有 B. 土地归国家所有 C. 土地归集体所有 D. 土地归乡镇所有 4 课 工业化的起步和人民代表大会制度学习目标： 1、掌握第一个五年计划的相关史实 、了解一五计划中优先发现重工业的原因及经济建设的特点 、掌握人民代表大会制度的确立和《中华人民共和国宪法》自主学习：（学生阅读课本内容，独立完成下列内容，注意圈点勾画）一、第一个五年计划 、背景： 2 ???????????????????????名校名 推荐??????????????????? 、目的： ： 4、基本任 ： 、成就： 、意 ： 二、人民代表大会制度的确立背景： 第一届人民代表大会 1 、 及地点 ： 、内容： 、 人： 、人民代表大会制度的确立： 5、目的 合作探究：（小 合作 完成，兵教兵） 1、‘一五’ 划中 什么要 先 展重工 ？ 2、‘一五’ 划 建 特点： 四、展示 疑： 五、 堂小 ： 六、学生整理笔 ： 七、当堂反 ： 毛 ： “ 在我 能造什么 ?能造桌子椅子，能造茶碗茶 ??但是，一 汽 、一架 机、 一 坦克、一 拖拉机都不能造。 ”毛 句 的意思是 ( ) A. 我国建 十分悲 B. 人民生活亟待改善 C. 我国工 展不平衡 D. 我国工 基 薄弱 第一个五年 划期 ，我国 建 取得了巨大的成就。 一 期我国的政治建 最重要的成就是 ( ) A. 生了新中国党和政府的 人 B. 召开 了第一届全国人民代表大会 确立了人民政 制度 布了《 法》 《民法 通 》等法律 3 ???????????????????????名校名 推荐??????????????????? 3. 我国第一个五年 划的重要任 是 ( ) 先 展交通运 、 和商 相 地 展交通运 、 和商 相 地培养建 人才 以 展重工 主，建立我国社会主 工 化的初步基 4. 下列社会主 建 成就中不属于一五 划 期的是 ( ) A． 春第一汽 制造厂建成投 B．建成武 江大 C．