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语言教师工资管理系统 C语言程序设计 课程设计报告 设计题目：教师工资管理系统 班 级 学 号 姓 名 指导教师 起止时间 2010-10-26 至 2010-12-26 1 设计任务 该系统包含教师的基本信息，供读者查询。建立一个文件，包括老师的信息，包括：教师号、姓名、性别、单位名称、家庭住址、联系电话、基本工资、津贴、生活补贴、应发工资、电话费、水电费、房租、所得税、 卫生费、公积金等。读者可以输入教师信息、 插入教师信息、 删除教师信息、浏览教师信息、 查询教师信息和修改教师信息。 同时读者可以将之前录入的教师信息保存下来， 然后关闭程序后， 再次打开后只需加载教师信息就可以了。 更加方便以后程序。 评语 (教师填写 ) 1 目 录 任 2 评语 (教 填写 ) 2 1. 程 目的 4 2. 课 程 设 计 题 目 ?????????????????? ???????????? .5 3.功能描述 6 4.数据 构 8 5.功能模 10 5.1 主控模 10 5.2 入 模 11 5.3 插入 模 11 5.4 除 模 12 6.函数功能描述 13 6.1 保存数据函数 save() 13 6.2 数据函数 query() 13 6.1 修改数据函数 edit() 14 1 6.1 加 数据函数 load() 15 7.运行 果 115 7.1 系 主界面 115 7.2 输 入 教 师 信 息 界 面 ?????????????????? ?????? ..16 7.3 输 出 教 师 信 息 界 面 .......................................................................... .......................18 7.4 插 入 教 师 信 息 界 面 ?????????????????? ?????? .19 7.5 保 存 和 加 载 教 师 信 息 界 面 ????????????? .????? ?? 20 8.个人 小 与心得体会 21 参考文献 22 2 3 1.课程设计目的 本程序旨在训练基本编程能力，了解管理信息系统的开发流程，熟悉 C 语言的文件和结构数组的各种基本操作。本程序涉及结构体、数组、指针、 文件等方面的知识。通过本程序的训练，使读者能对 C语言的文件操作有一个更深刻的了解， 掌握利用数组存储结构实现教师工资管理系统， 为进一步开发出高质量信息管理系统打下坚实的基础。 （1）巩固和加强《 C语言程序设计》课程的理论知识。 （2）掌握Ｃ语言的基本概念、语法、语义和数据类型的使用特点。（3）掌握Ｃ语言程序设计的方法及编程技巧，能正确使用Ｃ语言编写 程序。 （4）进一步理解和运用结构化程设计的思想和方法；学会利用流程图表示算法。 （5）掌握调试程序的基本方法及上机操作方法。 （6）掌握书写程设计开发文档的能力，学会撰写课程设计总结报告。 课程设计的思想和方法还可以作为毕业论文时的参考资料。 （7）通过查阅手册和文献资料，培养自己独立分析问题和解决问题的能力。为自己做毕业设计打好基础。 （8）初步掌握开发一个小型实用系统的基本方法： 结合实际应用的要求，使课程设计既覆盖知识点，又接近工程实际需要。通过激发学习 兴趣，调动自己主动学习的积极性，并根据实际编程要求，训练自己实际分析问题的能力及编程能力，并养成良好的编程习惯。 （9）培养自己的创新能力和创新思维。可以根据指导书和相关文献上的参考算法，自己设计出相应的应用程序。 （10）培养自己良好的程序设计风格。在实际编程中，为了提高编程质量，对空行、空格和注释均有要求。自己在课程设计书写代码时，应该严格 1 按要求处理，以便建立良好的程序设计风格。 2.课程设计题目 教师工资管理系统 每个教师的信息为： 教师号、姓名、性别、单位名称、家庭住址、联系电话、基本工资、津贴、生活补贴、应发工资、电话费、水电费、房租、所得税、卫生费、公积金、合计扣款、实发工资。注：应发工资 =基本工资 +津贴 +生活补贴；合计扣款 =电话费 +水电费 +房租 +所得税 +卫生费 +公积金；实发工资 =应发工资－ 合计扣款。 A、教师信息处理 输入教师信息 插入（修改）教师信息： 删除教师信息： 浏览教师信息： 2 提示：具体功能及操作参考题 1。 B、教师数据处理： 按教师号录入教师基本工资、津贴、生活补贴、电话费、水电费、房租、所得税、卫生费、公积金等基本数据。 教师实发工资、应发工资、合计扣款 计算。 提示：计算规则如题目。 教师数据管理 提示：输入教师号， 读出并显示该教师信息，输入新数据，将改后信息写入文件 教师数据查询：