人教版小学数学三年级上册导学案 认识四边形.pdfVIP

《认识四边形》导学案 学习目标： 1、直观感知四边形，能区分和辨认四边形。进一步认识长方形和正 方形，知道它们的角都是直角。 2、通过情境图和生活中的事物进入课堂，感受生活中的四边形无处 不在，进一步激发学生的学习兴趣。 学习重难点： 1、认识四边形，能区分和辨认四边形； 2、总结概括四边形的概念，经历从直观到抽象的学习过程。 学习方法： 一、直观感知四边形 1、从名称感知 从它的名称来看，你认为什么样的图形是四边形？ 我们学过的图形里有没有四边形？有哪些？ 2、从图形感知 判断哪些是四边形，哪些不是，并要说明理由。 3、从直观图形到抽象概念 通过刚才的图形判断，你觉得四边形的物特征还要做哪些补充？ 并制作你喜欢的四边形 二、四边形分类 1、复习长方形和正方形的特征，明确分类标准。 2、全班交流，说说自己是怎么分的， (1)按是不是直角分： ①四个角都是直角的： ②不是四个角都是直角的： (2)按边的长度关系分： ①四条边都相等： ②对边相等： ③四条边都不相等： （3）①对边相等的： ②对边不相等的： ……