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《教师法》的学习笔记 学习人： 王研 通过对《教师法》的学习，我感受到教师职业的神圣和教师职业的荣耀。 《教师法》第一次以法律形式明确了教师在我国社会主义现代化建设中的重要地位， 对 教师的权利、义务、任用、考核、培训和待遇等方面作了全面的规定，是我国教师队伍建设 走向规范化、 法制化的根本保障。 教师作为一支具有很高文化素质的社会队伍， 学好法律是 一件重要的事情。 尤其是教师法更是一门必修的科目。 在学习的过程中， 我不仅更新了自己 对法律知识的认识， 而且清楚的了解到自己的法律地位， 认识到作为一名教育前线的教师所 应尽的责任和义务， 《教师法》不仅帮助教师得到自己的所得， 也让教师有了行为上的准则， 只有学好 教师法 才能保证教师享有自己的权利。 但长期以来 , 《教师法》虽然存在着，但是每当教师的合法权益被侵害时，能够主动利 用这件法律武器去捍卫自己的人却不多， 这说明教师只是知法、 守法还是不够的， 因为用法 也是我们基本的权利。 为提高对《教师法》的认识，树立法的观念，真正做到学法、知法、懂法、守法，知道 自己应承担的义务，并合理地维护自己的合法权益。我校教师学习了《教师法》 。通过学习 《教师法》我认为要很好地履行教师的义务， 在教育教学过程中， 不断丰富自身学识， 努力 提高自身能力、业务水平，严格执行师德规范，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。树立 正确的人才观， 重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养， 与每一个学生建立平等、 和 谐、融洽、相互尊重的师生关系，关心每一个学生，尊重每一个学生的人格，努力发现和开 发每一个学生的潜在优秀品质，坚持做到不体罚或变相体罚学生。 为人师表 ,重视自身的道德形象，追求人格完美，重视教师职业道德修养和个性魅力，提高 自己的思想觉悟。教师要严格要求自己，自觉遵守学校的规章制度和有关规定，以身作则， 洁身自好， 以德服人，以身立教，为学生树立起楷模的形象。 明确了自己作为教育工作者的 权利和义务， ，有利于我们增进守法护法的意识，树立依法维权的观念，自觉落实依法治教 的行为。 在今后的教育教学管理工作中， 要以 《教师法》为依据， 坚持权利与义务相统一的原则， 依法享有“教育教学、 学术活动、 管理学生、 获得劳动报酬、 民主管理、 进修培训”等权利， 并自觉履行“遵纪守法、履行聘约、教育学生、关爱学生、制止侵害、自我提高”等义务。 作为教师， 知法是重要的权利义务， 学法是重要的必修课程， 守法是重要的师德内容， 用法 是重要的基本功架， 护法是重要的基本职责。 通过学习 《教师法》，进一步提高了认识 , 用《教师法》来规范和鞭策自己，在传授科学文化知识的同时，还要保护学生的身心健康， 保障学生合法权益， 促进学生在品德、智力、 体质等方面全面发展。这样才得以使我们的事 业走向辉煌使我们的教育对象健康成长。 《中华人民共和国教师法》学习笔记 【通过】：１９９３年１０月３１日中华人民共和国第八届全国人民代表大会常务委员会第四次会议通过； 【实施】：自１９９４年１月１日起施行； 【目的】：{ 合法权益、教师队伍、事业发展 } 为了保障教师的合法权益，建设具有良好思想品德修养和业务 素质的教师队伍，促进社会主义教育事业的发展； 【教