如何写好人物心理活动.pptVIP

有一种比海更大的景泉 是天:还有一种比天电更 大的景家,那就是人的内心 世界。 (法)丽果 打开心扉,让心灵说话 怎样写好人物的心理活动 建湖实小刘丽君 我的心理活动 我的心情很复杂。可是上一堂 公开课,是一次难得的学习交流机 会,我既高兴又担心,这堂课能否 上好?左思右想,最后,我还是有 了信心。 我献小理活动 今天天气真好,那张薄薄的教学简案,正静 静地夹在我的教案本里。走进校园那一瞬间, 我不禁思绪万千:上一堂公开课,我可真幸运! 这是一次难得的学习机会。可是这堂课能上好 吗?我班的孩子们会怯场吗?这堂课该不会变 成我的“独角戏”吧?望着那如洗的天空,我 的心渐渐淡定,要相信孩子们,他们一定会和 我一起努力。是的,一定会的! 心理描写的要求 真实、具体、细腻 教学目标 学会赏析习作中的心理描写片段,体验 理描写。 2、学会几种常用的心理描写方法。 3、能熟练地运用一两种方法准确、形象地 刻画人物的心理活动 =片要尝析 那天是我的生日,我一回到家就 飞速写完了作业。六点了,按照平常的 惯例,爸妈早就应该回来了,更何况今 天是我的生日!可能是去超市给我买东 西了吧?想到这儿,我便打开电视看了 起来。六点二十五分了,我站了起来, 不停地踱步,焦急地等着难道他们 出事了!我心里一惊,又想:一定是想 给我一个惊喜 n)共段析 那天是我的生日,我一回到家就 飞速写完了作业。六点了,按照平常的 惯例,爸妈早就应该回来了,更何况仝 天是我的生!可能是去超市给我买东 西了吧?想到这儿,我便打开电视看了 起来。六点二十五分了,我站了起来, 不停地踱步,焦急地等着难道他们 出事了!我心里一惊,又想:一定是想 给我一个惊喜 这时我等得有些慌了,心想: 妈妈究竟去哪了呢?她为何这么晚 内心独白 也没回来呢?也许去姥姥家了,也 许碰到同事了,也许……我摇摇头 真的不敢想下去了 p°o9ao°