作文 看看我们自己.pptVIP

停下手中的笔,合起面前的书, 关闭电视节目,拔掉电脑插头,站起 来去照照镜子,看看我们自己。我们 是否能从中看到父母的恩赐、社会的 馈赠、世界的影子? 请以“看看我们自己”为题,写 篇文章。  写作指导】 ①对象是“我们”,是一个泛指概念 可以是以我为代表的一群,针对学生写作 要求,我们最好就是学生这一身份,以这 身份为代表的一代人,这样要求实际体现 种要求学生表达真情实感的意图,也让学生 有话可说。 当然,“我们“的外延是很大的,他也 完全可以指我们人类,只不过对学生实际写 作而言,要有更好的把握意识,表达难度相 应较大。  ②”看看自己“的理解。就出题的 意图看,”“看看”应该是强调一种 反思,反省,而不是停下来’看看风 景”,学生有部分就写成了停下来看 看人生路上的风景,这其实是脱离材 料的指向来理解题目,有点偏题。  ③“看什么”呢?我们认为出题者在 导学生关注世界,关注现实,关注身边 事,”“看什么”,人存世上无非如下的 种关系,人与社会,人和自我,人和他人 人写自然这恰好也能作为看的具体内容 看看首己的成长,反思这个过程:看看身上 的一切,包括身体发肤,包括穿着打扮,有 多少来自父母,因而感恩;看看自己的气质 言行,有多少时代的印记,告诉自己原来是 生活在时代的大潮之中,推动这时代大潮的 原来有我;看看自己吃的穿的,想象一下这 自然, 首热狼多有理度不珍惜  看看我们自己 高二(15)王秋晨 天行健,君子以自强不息。看看我们自己,精 神支柱中是否缺失了自强不息,让我们笑对困境, 执着于梦想。 看看我们自己骨子里的自强不息,为梦想插上 双翅。当看到残奥会上11岁的芭蕾女孩李月在夜空 中单脚起舞时,当看到春晚舞台上西单女孩任月丽 用歌声放飞梦想时,我们可曾感叹她们那自强不息 的精神?那我们自己呢?看看我们自己骨子里的自 强不息还在吗?看看我们曾经的梦想还在吗?当在 導遇挫折时,我们中有的人会从此倒下, ,而李月面对汶川地震如此巨大的灾难,却 立着;  当我们面临困境不想坚持自己的梦想时,又可 到西单女孩在地下通道所受的风霜雨雪?我们所 的不过是小小的考验,只有自强不息,我们才有可 能笑到最后! 那些面对困难、挫折就萎靡不振的人数不胜数, 篇篇关于一些人承受不了生活的压力而走上绝路 的报道接连出现。缺乏自强不息的精神的人,梦想 只是七彩的泡沫,美丽却易碎。 要想在看看我们自己时,看到自强不息,就要 为自己确立一个目标,并为之努力。百年法网,终 于第一次让世界记住了一个中国人,她的名字叫李 娜。李娜曾指着埃菲尔铁塔说:“希望通过我的不 我们也可以爬上塔尖,中国人也可以改变 正因为有了爬上塔尖,改变一切的梦想与 才有了”娜式”传奇。  看看我们自己,我们有什么呢?我们有目标、 想吗?我们只是做一天和尚撞一天钟得过且过吗 面对困难挫折,我们抗争过吗?如若没有,那么从 现在开始,让我们重拾尘封的梦想,带着自强不息 的精神上路,去创造属于自己的传奇人生。 在大多数人的眼中,90后是一群受不得风吹雨 打的瓷娃娃,但我始终相信总有一天,我们会用行 动告诉所有人:我们是穿着华服的勇士。面对困难 我们也能看到自己内心深处的自强不息的精神,我 们也能够勇往直前,扼住命运的咽喉,笑对人生!  看看我们自己 合上书,放下笔,镜前的我们青春而有朝 长久地被书本与作业覆盖,我差一点忘记我们还 处在最美好的花季、雨季 站在镜前,我渐渐地看清了自己,我不是 个只会“之乎者也”的书生,我不是一个只拥有 作业与成绩的学生,也不是一台没有感情、没有 思想的学习机器。我是一名高中生,固然也是 名站在绷紧琴弦上的高三学生,在拥挤而紧张的 跑道上一样可以弹奏出美妙的琴音。 记得总理在湖南大学的讲话上为我们青少年 提出了三个词“此时”“此地”“此身”。这三 个词像是三个神奇的音符,编织出了一曲青春的  此时,我们即将成年,正走在浩浩荡荡的后 大军中。两种时刻相融,我们应该肩负起更深 责任。我们很快就要在成人礼中正式成为时代的 人与建设者。而高考与之有着密不可分的关系 然高考不是决定命运的选拔,但高考前为梦想挥氵 洒泪的拼搏过程却为我们更好地成长埋 颗饱 泱的种孟们正是在此时做好此时的事,将来才 此地,自然是指教室与家的两点一线。更主要 的当然是指我们现在所处的这个位置。我们正处在 父母殷切的爱的目光之下,我们正处在老师细致地 关怀 我们还处在社会的关切之下,我们是正 在阳光与风雨中成长的幼黄;总有一天我们也会长 成参天大树。此地的我们不该忘记此地,在高三学 生