高三物理二轮复习专题七.docVIP

学习必备 欢迎下载 专题定位 本专题主要是解决高中物理的有关图象问题， 涉及图象物理意义的理解和应用图象解决问题． 《考试大纲》能力要求中明确指出，要求学生具有阅读图象、描述图象、运 用图象解决问题的能力．物理图象能形象地表达物理规律、直观地描述物理过程、鲜明地表示物理量之间的相互关系，是分析物理问题的有效手段之一，是当今高考出题的热点． 高考对本专题考查的内容及命题形式主要有以下几个方面：①通过对物理过程的分析找出与之对应的图象并描绘出来；②通过对已知图象的分析寻找其内部蕴含的物理规律；③图象的转换 —— 用不同的图象描述同一物理规律或结论；④综合应用物理图象分析解决问题． 应考策略 图象问题的处理有两条途径： 一是根据图象反映的函数关系， 找到图象所反映的两个物理量间的关系，分析其物理意义和变化规律．二是既能根据图象的定义把图象反 映的规律对应到实际过程中去，又能将实际过程的抽象规律对应到图象中去，最终根据实际过程的物理规律进行判断．这样，才抓住了解决图象问题的根本． 1． 坐标轴的物理意义 弄清两个坐标轴表示的物理量及单位．注意坐标原点是否从零开始；注意纵轴物理量为矢量情况时，横轴以上表示此物理量为正，横轴以下表示此物理量为负． 2． 图线形状 注意观察图象形状是直线、曲线还是折线等，从而弄清图象所反映的两个物理量之间的关系，明确图象反映的物理意义． 3． 斜率 图线上某点的斜率表示两物理量增量的比值， 反映该点处一个量随另一个量变化的快慢．几种常见图象斜率的物理意义： (1) 变速直线运动的 x－ t 图象，纵坐标表示位移， 横坐标表示时间，因此图线中某两点连线的斜率表示平均速度，图线上某一点切线的斜率表示瞬时速度； (2)v－ t 图线上两点连线的斜率和某点切线的斜率，分别表示平均加速度和瞬 时加速度； (3) 线圈的 Φ－ t 图象 ( Φ 为磁通量 )，斜率表示感应电动势； (4)恒力做功的 W － l 图象 (l 为恒力方向上的位移 )，斜率表示恒力的大小； (5) 沿电场线方向的 φ－ x 图象 (φ 学习必备 欢迎下载 为电势，  x 为位移 )，其斜率的大小等于电场强度；  (6) 用自由落体运动测量重力加速度实 验的 v2－ h 图象 (v 为速度， h 为下落位移 )，其斜率为重力加速度的 2 倍． 4． 面积的物理意义 图线与横轴所围的面积常代表一个物理量，这个物理量往往就是纵、横轴所表示的物理 量的乘积的物理意义． 几种常见图象面积的物理意义： (1)在直线运动的 v－ t 图象中，图线和时间轴之间的面积， 等于速度 v 与时间 t 的乘积，因此它表示相应时间内质点通过的位移； (2)在 a－ t 图象中， 图线和时间轴之间的面积，等于加速度 a 与时间 t 的乘积，表示质点在相应时间内速度 的变化量； (3) 线圈中电磁感应的 E－ t 图象 (E 为感应电动势 )，图线跟 t 坐标轴之间的面 积表示相应时间内线圈磁通量的变化量； (4) 力 F 移动物体在力的方向上产生一段位移 l， F － l 图象中图线和 l 坐标轴之间的面积表示 F 做的功，如果 F 是静电力，此面积表示电 势能的减小量，如果 F 是合力，则此面积表示物体动能的增加量； (5)静电场中的 E－x 图象 (E 为电场强度， x 为沿电场线方向的位移 )，图线和 x 坐标轴之间的面积表示相应两 点间的电势差． 5． 交点、拐点的物理意义 交点往往表示不同对象达到的某一物理量的共同点， 如在同一 U－ I 坐标系中， 电阻的 U － I 图线和电源的 U－ I 图线的交点表示两者连成闭合电路时的工作点； 拐点既是坐标点， 又是两种不同变化情况的交界点，即物理量之间的突变点． 1． 公式与图象的转化 要作出一个确定的物理图象，需要得到相关的函数关系式．在把物理量之间的关系式转化为一个图象时，最重要的就是要明确公式中的哪个量是自变量，哪些是常量，关系式描述的是哪两个物理量之间的函数关系，那么这两个物理量就是物理图象中的两个坐标轴． 2． 图象与情景的转化 运用物理图象解题，还需要进一步建立物理图象和物理情景的联系，根据物理图象，想象出图象所呈现的物理现象、状态、过程和物理变化的具体情景，因为这些情景中隐含着许多解题条件，这些过程中体现了物理量相互制约的规律，这些状态反映了理论结果是否能与合理的现实相吻合，这些正是“审题”“分析”“审视答案”等解题环节所需要解决的 . 学习必备 欢迎下载 题型  1  对图象物理意义的理解 例  1  甲、乙两车从同一地点沿同一方向做直线运动，  其 v－ t 图象如图  1 所示．关于两车的 运动情况，下列说法正确的是  (  ) 图  1 A ．