《厄运打不垮的信念》教学反思-教案教学设计-1.docxVIP

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2020-09-19 发布于四川
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《厄运打不垮的信念》教学反思-教案教学设计-1.docx

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《厄运打不垮的信念》教学反思　　《厄运打不垮的信念》教学反思　　在执教《厄运打不垮的信念》时，本人根据学生的身心特点和阅读基础，以读导思，以读品文，收到很好的效果。　　这节课我设计了“谈话导入”“初读感悟”“精读体悟”“拓展延伸”这几个教学环节。　　上课伊始，我首先复习巩固上节课所学过的四字词语“刻苦好学、博览群书、家徒四壁、夜难安寝、一袭破衫、终日奔波、年老体弱、奋笔疾书、名垂青史、翔实可信、鸿篇巨制、化为乌有、下落不明、流传千古”，并让学生运用这些词语来概括文章的主要内容。学生概括较完整。　　“精读体悟”部分着重让学生通过具体的数据，真切地感受谈迁写书的不容易。通过体验性的朗读