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二年级语文阅读和写作专项训练6（阅读篇） 猴子建筑师 猴子自称曾经向著名的建筑师学过技艺，于是在森林里就以卓（zhuó）越的建筑师自居。 猴子来到树下，看到喜鹊正在搭窝，它歪头看了看，不由得勃(bó)然大怒：“停下， 停下，你这个笨蛋！巢(cháo)口能朝上吗？应朝下，只有这样才能遮雨，懂了吗？”喜鹊 愣(lèng)住了。猴子却叨(dāo)念着：“笨蛋。”摇着头，背着手走了。 猴子走到山坡下，看见兔子正在兴致勃勃地打洞，它歪着头看了看，不由叹口气?? 唉　你的胆子太小了　挖这样小的洞　你只想到安全　万一你站着出来怎么办　应该挖大点　要有长远考虑　懂了吗　　兔子蹲在那儿，迷惑地眨眼睛。猴子叨念着：“短浅。”摇着头，背着手走了。 暴风雨来了，喜鹊进了窝，兔子钻进洞，只有猴子窜进树林，双手抱头缩在一棵大树下，任凭风吹雨打。 1、 第三自然段加标点。 2、 在文中找出下列词语的近义词。 念叨（???? ? ） 疑惑（? ??? ） 有名（? ???? ） 思考（? ???? ） 3、联系上下文解释词语。 （１） 自称：_______________________________???????????????????????????????????? （２） 勃然大怒：__________________________????????????????????????????????????? （３） 兴致勃勃：_______________________________?????????????????????????????????? 4、仔细阅读短文，用“——”画出猴子根本不懂建筑的句子。 5、这篇短文告诉我们一个什么道理？ 二年级语文阅读和写作专项训练6（习作篇） 看图写话：图上有谁？它们之间发生了什么事情？观察图画展开想象把图的意思用 看图写话：图上有谁？它们之间发生了什么事情？观察图画展开想象把图的意思用几句通顺的话表达出来。我能得_______分