七年级英语I’mwatchingTV教案.pdfVIP

I ’m watching TV 教案 1.复习巩固所学知识。 (1) 复习动词。 教师出示图片 ,让学生说出图片中的动词短语 : watch TV , do my homework, eat breakfast, clean the classroom, play basketball, swim, shop, read a book (2) 教师向全班同学提问。 T: Do you want to play basketball.? S: Yes, Ido./No, I don ’t. ... (3) 教师请学生仿照示范两人一组进行问答练习。 2.引出新知识 :现在进行时态的含义、结构。 (1) 教师作出动作 ,并说出自己正在干什么 : I ’ m doing homework. I ’ m watching TV. I ’ m cleaning the classroom. I ’ m eating dinner. I ’ m reading a book. (2) 教师拿出班上的扫把 ,请一同学作出扫地的动作 ,教生词“ clean ”,并问该同学 : T: What are you doing? S: I ’ m cleaning the classroom. 教师请同桌两位同学进行操练 :A 同学作动作 ,B 同学提问 ,A 同学答出自己在干什么。然 后交换角色进行操练。 (3) 学生在小组操练时 ,教师板书下列动词 :watch, clean, read, play, swim, shop, have, come 教学生分词的构成 : watching, cleaning, reading, playing, swimming, shopping, having, coming (去掉不发音的“ e”,加“ ing ” ) 3.巩固现在进行时态的含义、结构 : (1) 让学生看课本 1a 的图画 ,请学生说出图片 a-f 的内容。 (2) 教师请学生看书上图画 a,b,c 向学生提问 : Picture a: T: What ’s he doing? S: He ’s watching TV. Picture b: T: What ’s he doing? S: He ’s cleaning. Picture c. T: What are they doing? S: They are eating dinner. 教师让学生看图画 d,e,f,请学生问班上别的同学问题 ,并纠正学生的错误。 (3)请学生仿照 a,b,c,d,e,f,两人一组进行问答练习。 (4)请学生看书上 1a 图片 ,标出左边横线上相对应图片的正确字母 ,然后请一位学生在全 班说出自己的答案并订正 :d,a,b,c,f 4.完成听力练习。 (1) 让学生看 2b 中的姓名 ,请全班学生大声说出看到的三组人名 ,然后让学生听录音两边 , 第一遍只听 ,第二遍要求学生边听边看 1a 左边横线上的动词相对应的番号 ,说出这三组人正 在干什么。 学生根据教师提问 ,举手回答问题。 教师请一位学生说出自己的选择 ,并订正答案 : , , 5.学生小组操练活动。 (1) 教师指着书上 1a 图片 ,把学生分成两组 ,男生提问女生回答