界首彩陶烧制工艺 界首彩陶烧制工艺教学设计 第六章装饰技法.docVIP

界首彩陶烧制工艺 PAGE 1 PAGE 1 《界首彩陶烧制工艺》教学微设计 第六章：装饰技法 第一节教学教学设计——剔花工艺 1.单元内容 剔花是陶瓷器的传统装饰技法之一，指刻好纹饰后，把纹饰以外的部分剔去。 2.教学目的 了解界首三彩刻花彩陶应用的剔花工艺，用竹、骨、铁制的平口或斜口刀状工具在已干或半干的胚体。剔掉花纹以外的白化妆土，露出红（褐）色化妆土地子，以褐地衬托出洁白的纹饰为特色。同时吸收当地剪纸贴花线而结合和木版年画线刻工艺的特点，以线造型，形成线与面的节奏，具有很强的视觉冲击效果。 3.课型 理论+实践课，实践为主。 4.课时 微课（5分钟） 3课时 5.教学重点 重点：认识并了解剔花工艺。 6.教学难点 难点：剔花工艺的技巧。 7.教学方法 教师讲解剔花工艺的技巧，学生理解掌握。 8.教学过程 理论讲述，师生互动， 教师指导总结的教学过程。 9.教具 剔花工艺的工具。 教学内容 界首彩陶的装饰技法分为剔花、刻划、彩绘、模印贴塑等。剔花纹饰遒劲粗犷，刻划线条流畅典雅，彩绘纹饰随意淡雅，模印贴塑精致美丽，体现了民间工艺的白娱性和多样性，具有浓郁的本土民间工艺特点。 刻画是界首彩陶制作中最为关键的技术环节。由于界首彩陶的刻画操作是不需要画样和打底稿的，整个操作流程全凭刻画者的绘画功底和艺术修养。一般来说，当刻画者拿到一件陶坯后，首先要仔细观察陶器的外形，然后根据陶器外形的不同来确定刻画的构图内容。构图确定下来之后，才可以动手刻画。 　　以前彩陶刻画用的是竹签，现在改用刻蜡纸的铁笔了。刻画时，先用铁笔刻画出花纹，下笔要刚劲有力、线条要流畅。花纹刻画完成后， 用自制的刻画刮刀剔去花纹以外的外层化妆土，露出底层化妆土，作为彩陶的花纹底子，下刀时，要胸有成竹、用力均匀、干净利落。在刮表层化妆土的过程中，要随时用毛刷刷去附在陶坯表面的泥屑。 　　刻画结束，将表面的泥屑刷除干净后，陶坯制作就全部完成了。接下来，将刻画好的陶坯及时摆放到阴凉干燥处自然晾干，晾至整个坯体底部颜色发白，就可以拿到太阳底下暴晒了，一般晒上2~3天，等坯体全部发白，就可以入窑进行烧制了。 第一节：剔花工艺 剔花是陶瓷器的传统装饰技法之一，指刻好纹饰后，把纹饰以外的部分剔去。这种减地工艺的关键是不伤底层的化妆土，要求工匠有很高的技术。只有当瓷坯和化妆土的湿度恰到好处、半干半潮时才易操作， 界首三彩刻花彩陶应用的便是这种剔花工艺，用竹、骨、铁制的平口或斜口刀状工具在已干或半干的胚体。剔掉花纹以外的白化妆土，露出红（褐）色化妆土地子，以褐地衬托出洁白的纹饰为特色。同时吸收当地剪纸贴花线而结合和木版年画线刻工艺的特点，以线造型，形成线与面的节奏，具有很强的视觉冲击效果。目前发现最早的界首剔花彩陶是在明代，清代至新中国成立以来，剔花工艺成为界首彩陶的重要工艺特色。 说明：剔花就是将白色粉土按面积去除。 说明：可使用锯条进行，锯条的断面有平的，有斜的，根据自己的习惯。 第二节教学教学设计——刻划（划花）工艺 1.单元内容 划花 瓷器的传统装饰技法之一。 2.教学目的 了解刻划（划花）工艺是在尚未干透的陶瓷器表面用木刀，竹条，铜铁制器等尖状工具浅划出的线条状花纹。 3.课型 理论+实践课，实践为主。 4.课时 3课时 5.教学重点 重点：认识并能理解刻划（划花）工艺。 6.教学难点 难点：刻划（划花）工艺的技巧。 7.教学方法 教师讲解刻划（划花）工艺的技巧，学生理解掌握。 8.教学过程 理论讲述，师生互动， 教师指导总结的教学过程。 9.教具 刻划工具。 教学内容 划花 瓷器的传统装饰技法之一。在尚未干透的陶瓷器表面用木刀，竹条，铜铁制器等尖状工具浅划出的线条状花纹。 说明：刻花就是刻划线条。 目前发现最早的界首彩陶刻划纹遗存是南宋时期，到明代刻划工艺已十分成熟，且多以写意的形式表现，线条流畅。从风格上看既有宋代北方民窑瓷器刻花工艺的粗犷奔放特点，也有当地人们所具备的细腻典雅风格。 说明：刻画时要流畅。 强调：力度要适中，即要去除白土，又不要去除下层的红粉土。 第三节教学教学设计——模印、彩绘工艺 1.单元内容 有关模印、彩绘工艺的基本介绍及模印、彩绘工艺。 2.教学目的 了解模印工艺即用已刻有花纹的模印印具（花头）在尚未干的陶坯上拍印出花纹，或用刻有纹样的模范制坯，直接在陶坯上拍印花纹，再入窑烧制。 3.课型 理论+实践课，实践为主。 4.课时 3课时 5.教学重点 重点：认识模印、彩绘工艺。 6.教学难点 难点：掌