DGSS绘制钻孔柱状图(简要)复习过程.docVIP

打开工具狗、打开DGSS（数字地质调查信息综合平台） 选择工作区---1:200000图幅选择--- 如上图：找到“江华县”（任意图幅都可以）---单击区块---“YES”---“确定”---“是”，页面弹出如下：（即进入“野外总图库”模块） 4.单击灰色空白区域---单击“第四系钻孔”模块，如下： 5.单击“第四系钻孔”---“新建钻孔” 6.点击灰色空白区域，弹出“钻孔基本信息”对话框，如下： 7.输入钻孔基本信息：（如下11项必填，因为会在钻孔柱状图上显示，其他项可以选填或不填） 输完之后，如下图： 单击“1:1” 单击“1:1”之前 单击“1:1”之后 8.选择“钻孔柱状图”---“钻孔数据库” 拖出一个矩形框，选中要编辑的钻孔，如下： 弹出如下对话框， 9.连续单击两个“是”，之后弹出“钻孔地质数据录入”对话框，如下： 10.本例中只需录入“回次库”“分层库”“劈心样”，如下图： “回次库”录入方式，如下图： 共两个回次，“回次库”录入结果如下图： “分层库”录入方式和上面相同，录入结果如下： “劈心样”录入结果如下图： 10.三个库录入完成后，单击“确定”，回到主界面。 11．选择“钻孔柱状图”---“打开钻孔柱状图”，如下图： 弹出如下对话框： 单击“确定”之后，弹出两个对话框，都选择单击“是”。 紧接着，界面跳转如下： （此为钻孔柱状图自动生成及绘制界面） 12.选择“钻孔柱状图”---“钻孔柱状图设计”，如下图： 弹出“钻孔柱状图设计”对话框，如下： 13.单击“样式”---“装载模板”，如下 选择已经设计好的、相应矿区的柱状图模板。 模板制作可参照文档---- 《DGSS-多模式多用途钻孔柱状图制作(第四纪钻孔)》 网上自己下载。 14.单击“柱状图” 15.关掉该对话框，单击主界面中的“1：1”，出现自动生成的柱状图，如下： 16.之后，只需运用“点”“线”等工具，稍作修改，就可以做出符合相关要求的钻孔柱状图。 2013.09.06 五年级下册语文《课堂作业本》参考答案（一） 第一课《草原》 1．（1）新鲜（2）潇洒（3）?害羞??? 2．（1）高低??上下左右????强弱?前后（2）诺金??????字?金???一日千里?一落千丈?一发千钧?一泻千里????造句：一诺千金——小明一诺千金，从不食言。 那断线的风筝，随风忽左忽右。 3．草原风光图?????喜迎远客图?????主客联欢图??? 4．（1）只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画。（2）回味着草原的无限乐趣。? 5．（1）辽阔??碧绿??????“只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样”???????整个大草原犹如巨幅的中国画那样赏心悦目。?? （2）这道彩虹不仅是艳丽色彩的描摹，也是蒙汉情深的比拟。【迎接远客的蒙古族人很多，服装色彩鲜艳各异，不仅形似而且神似，从侧面衬托出了蒙古族人的热情好客】????优美的句子：那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。 ??6．（1）忽然，像被一阵风吹来的，远丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。这是主人来到几十里外，欢迎远客。见到我们，主人们立刻拨转马头，欢呼着，飞驰着，在汽车左右与前面引路。（2）静寂??热闹???????轻柔??慢??高昂??加快（3）不好，因为原句让我们感受到草原的静寂和作者从远至近看到河的真切面目，给人惊喜的感觉 第三课《白杨》 一、看拼音，写词语 界限 ?浑黄一体 ?高大挺秀 陷入 ?抚摸 ? 介绍 ? ? ?新疆 二、从课文中找出加点词语的反义词，写在括号里。 1．清晰 2．坚强 3．表白 三、默读课文，填空。 ?《白杨》按事情发展顺序，围绕白杨，先从列车窗外的白杨引出两个孩子的争论，然后写爸爸介绍白杨树，最后写爸爸看到风沙中的小白杨茁壮成长时笑了。爸爸的神情也随之发生变化：出神——微笑——严肃——沉思——微笑。 四、（1）生根发芽 风沙 雨雪 干旱 洪水 直 坚强 软弱 动摇 ? ?（2）高大挺秀，不择环境，不惧灾害，茁壮生长，坚强不屈 ? ? ? 像白杨一样扎根边疆建设边疆，服从需要，无私奉献，不软弱，不动摇 ? ?（3）爸爸（边疆建设者） ? 在一棵高大的白杨树身边，几棵小树正迎着风沙成长起来 ? ? 希望孩子能像小白杨一样经受磨炼，成为建设边疆的栋梁之才。就不能给答案了 五、小练笔 ? ? ? ?例：祖国建设者，服从祖国，艰苦创业、无私奉献是千万个建设者的美好品质。哪儿需要他们，他们就到哪儿去。不管自然环境多么恶劣，不管生活条件多么艰难,，他们总是坚强不屈、一丝不苟地工作，顽强的战斗，不逃避，直到奉献出生命的全